浅谈小学数学自主学习能力培养方法

随着素质教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合素质为目的展开教学。在小学数学教学中,更加强调学生的主体性,发挥学生的主体作用,引导学生学会自主学习,使得教育从“教授学生知识”转变为“教会学生学习”,促进学生学习效率的提升,进而提高整体教学质量,构建高质量小学数学课堂。对此教师要能够结合当下教学的实际情况转变教学思想,创新教学策略,提高小学生的数学综合素养。下面就以浅谈小学数学自主学习能力培养方法为中心进行探讨。

小学语文趣味教学方式研究

当前,随着新课程教学的推进,素质教育成为热门话题,备受学校教育推崇。为了更好地提升素质教育影响力,增强学生自主学习意识,趣味性教学的参与无疑是可借鉴的重要方式。为此,本文便立足于小学语文教学领域,对当下小学语文教学出现的问题加以总结,并结合具体实际给予可行的提升举措,望能够给予观者些许参考 建议。

浅析基层学校的综合管理现状及对策

基层小学管理水平的高低,同它的教育质量是密切相关的,“向管理要质量”的原因,也在于此。学校教育发展的趋势,办学水平的竞争,素质教育的实施,教育质量的提高,都需要越来越重视管理。只有努力在现代教育管理理念指导下做好小学教育教学管理,才能促使学校提高整体办学水平,朝着现代化学校的建设目标迈进。当前,社会对学校提出了更高要求,学校面临生存与发展的巨大压力。因此,在新形势下探索如何加强基层学校管理工作显得尤为必要与紧迫。本文简要分析了当前基层学校综合管理的现状,并对如何学校综合管理提出了几点建议和对策。