浅论做好西藏农牧区初中班主任工作的方法

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,全面负责学生在学校内的生活和学习,是学生知识学习过程中的导师和思想发展过程中的引导者,往往班主任的一句话或一个举动可能会影响学生的一生。所以,在从事班主任工作时要付出十二分的责任心,本着对社会负责、对家长负责、对学生本人负责的高度来对待班主任工作,但是班主任工作非常的琐碎、繁杂、辛苦,特别难做,尤其是西藏农牧区的初中班主任工作。因为西藏农牧区地广人稀,学生家庭远离学校,大部分家长在开学时把孩子送到学校后就不管不问,把教育孩子的责任全部交给老师。

初级中学班级管理现状分析及研究对策

随着教育机制改革的不断深入,初中班级管理受到了前所未有的关注。如今的初中班级管理仍然存在很多不足与问题,这些不足与问题的解决需要依靠学校、老师以及学生的共同努力与有效配合,运用积极有效的管理理论结合实际情况加以运用才能实现。不同模式的管理理论会产生不同的管理效果,其中教育激励理论是当前较受推崇的一种。

对中学数学作业批改的几点认识

批改作业是中学数学教师的一项常规工作，对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案发挥着重要作用。文章在多年教学经验的基础上对作业批改的认识、作业批改的方法以及作业批改的作用等方面提出自己的一些心得。

如何正确引导青少年使用网络

网络,已经进入我们生活的方方面面。一方面,使我们获取、传递信息更加便捷,方便我们的学习、工作;另一方面,因为其松散的组织架构,一些负面的信息对我们青少年的成长又有着极为不利的影响。本文旨在抛砖引玉,讨论如何扬长避短,使网络更好地服务于青少年的学习、工作。

做好初中班主任工作的几点经验

班主任工作是学校一切工作的连接点，对学校的发展和学生的成长具有重要意义。本文根据班主任工作的实践经验总结几条做好班主任工作的建议：要全面了解学生；要充满爱心；强化班级管理；加强与家长沟通。

浅论教师素质与职业道德

教师是太阳底下最光辉的职业。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模仿的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。