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小学数学教学思维能力的培养探究
1
作者
斯郎顿珠
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期220-220,共1页
培养学生思维能力是教学对学生终身发展所发挥的作用,也是数学这门学科最主要的价值和目标。显然,于小学生而言,思维能力薄弱是他们学习数学最大的困难,教师的作用就是弥补不足,提高学生终身学习能力。本文将试论几点小学数学教学中培...
培养学生思维能力是教学对学生终身发展所发挥的作用,也是数学这门学科最主要的价值和目标。显然,于小学生而言,思维能力薄弱是他们学习数学最大的困难,教师的作用就是弥补不足,提高学生终身学习能力。本文将试论几点小学数学教学中培养学生思维能力的策略和方法,希望对广大数学教师有所帮助。
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关键词
小学
数学教学
思维能力培养
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职称材料
题名
小学数学教学思维能力的培养探究
1
作者
斯郎顿珠
机构
西藏芒康县教育局教研室
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期220-220,共1页
文摘
培养学生思维能力是教学对学生终身发展所发挥的作用,也是数学这门学科最主要的价值和目标。显然,于小学生而言,思维能力薄弱是他们学习数学最大的困难,教师的作用就是弥补不足,提高学生终身学习能力。本文将试论几点小学数学教学中培养学生思维能力的策略和方法,希望对广大数学教师有所帮助。
关键词
小学
数学教学
思维能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学教学思维能力的培养探究
斯郎顿珠
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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