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藏药化学课程建设的思考——以西藏藏医药大学为例
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作者 陈静 《中国民族医药杂志》 2020年第9期42-42,55,共2页
以藏药化学课程建设为研究对象进行综述,采用文献法、归纳法等研究方法。阐述了藏医药学是有别于其他医药学、具有独立的医学体系的高原医药学,对某些疾病有着独到的见解和良好的疗效。从藏药化学的研究对象及发展历程出发,提出了有必... 以藏药化学课程建设为研究对象进行综述,采用文献法、归纳法等研究方法。阐述了藏医药学是有别于其他医药学、具有独立的医学体系的高原医药学,对某些疾病有着独到的见解和良好的疗效。从藏药化学的研究对象及发展历程出发,提出了有必要根据人才培养目标,遵循传统藏医药理论与现代科学技术紧密结合的教学理念,在藏药专业本科层次课程中设置具有西藏特色、藏医特点的藏药化学课程。课程建设应以《天然药物化学》规范化教材为蓝本,以藏药为主要研究对象,结合专业培养要求进行教学设计。 展开更多
关键词 藏药化学 课程建设 藏医药大学
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医学教育创新发展背景下综合型大学藏药炮制学课程建设与教学改革--以青海大学为例
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作者 李啟恩 郭肖 +5 位作者 王虹 完地高 安拉太 班玛仲 旦增曲培 尼玛次仁 《中国中医药现代远程教育》 2022年第24期164-167,共4页
此文以青海大学为例,分析了藏药炮制学的教学现状,提出了国家医学教育创新发展指导意见指导下,要结合校情学情,整合工、农、医、管四大优势学科相关课程,优化教学方法和评价体系,全面提升学生的理论知识、科学技能和人文素养,以达到为... 此文以青海大学为例,分析了藏药炮制学的教学现状,提出了国家医学教育创新发展指导意见指导下,要结合校情学情,整合工、农、医、管四大优势学科相关课程,优化教学方法和评价体系,全面提升学生的理论知识、科学技能和人文素养,以达到为国家培养具有国际视野和能为社会创造价值的新时代复合型藏医药人才的教学目的。 展开更多
关键词 综合型大学 藏药炮制学 课程建设 教学改革
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藏药普尔那不同部位体外抑菌及抗肿瘤活性研究 被引量:2
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作者 李磊 崔鹤蓉 +4 位作者 王鹏龙 陈静 米玛 雷海民 王成祥 《中国医药导报》 CAS 2020年第20期17-20,共4页
目的研究藏药普尔那不同部位不同提取物的体外抗耐药菌和抗肿瘤活性。方法对藏药普尔那茎和叶分别采用无水乙醇、乙酸乙酯进行成分提取。采用K-B纸片法、比浊法及平板划线法,评价不同提取物对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的抑菌活性... 目的研究藏药普尔那不同部位不同提取物的体外抗耐药菌和抗肿瘤活性。方法对藏药普尔那茎和叶分别采用无水乙醇、乙酸乙酯进行成分提取。采用K-B纸片法、比浊法及平板划线法,评价不同提取物对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的抑菌活性。MTT法检测不同提取物对人肝癌细胞系HepG2细胞、人宫颈癌细胞系HeLa细胞的抑制率。结果37℃培养18 h后,普尔那叶无水乙醇提取物(100.00 mg/mL)对MRSA(1×10^7cfu/mL)抑制作用最强(5.00 mm),最低抑菌浓度(MIC)为1.25 mg/mL,最低杀菌浓度(MBC)为5 mg/mL。高浓度(500.00μg/mL)普尔那叶乙酸乙酯提取物对人肝癌细胞系HepG2细胞、人宫颈癌细胞系HeLa细胞均表现出最佳的抑制活性。结论普尔那叶乙醇提取物对MRSA体外抑耐药菌效果更佳,而普尔那叶乙酸乙酯提取物抗肿瘤活性更好。 展开更多
关键词 藏药 普尔那 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 抗耐药菌 抗肿瘤
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藏药雪莲花活性成分的提取与分析 被引量:1
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作者 蔺鹏超 金越波 +3 位作者 李赢 杨井国 旦增曲培 石刚 《化工时刊》 CAS 2023年第6期16-20,共5页
目前关于藏药雪莲花成分提取与分析的系统研究较少。作者以单因素实验为基础,系统研究了去离子水回流提取法、乙醇溶液回流提取法、酶辅助水提取法对藏药雪莲花提取率的影响。研究发现,经去离子水回流提取法处理的藏药雪莲花的提取率始... 目前关于藏药雪莲花成分提取与分析的系统研究较少。作者以单因素实验为基础,系统研究了去离子水回流提取法、乙醇溶液回流提取法、酶辅助水提取法对藏药雪莲花提取率的影响。研究发现,经去离子水回流提取法处理的藏药雪莲花的提取率始终大于乙醇溶液回流提取法的,其最佳提取条件为回流温度60℃、回流时间3 h、料液质量比1∶30。同时,酶辅助水提取法具有更温和的提取温度和更短的提取时间。此外,利用液质联用技术对藏药雪莲花进行成分分析,发现其含有较高含量的东莨菪素、芹菜素、绿原酸、咖啡酸、水杨酸、甜菜碱、柠檬酸、葫芦巴碱、芦荟苦素等,在洗发水中具有潜在的应用价值。 展开更多
关键词 藏药 雪莲花 去离子水回流提取法 乙醇溶液回流提取法 酶辅助水提取法
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蒙医药博士研究生培养现状及存在问题的探讨 被引量:4
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作者 陈路遥 佟海英 +9 位作者 解华 呼日乐巴根 崔竞文 米久 张林 陈绍红 王淳 杨秀岩 陈潮光 赵慧辉 《中医教育》 2020年第2期20-23,共4页
目前我国蒙医药博士研究生教育正处于起步阶段,尚未形成成熟的培养体系。梳理我国蒙医药博士研究生培养现状,深入分析我国蒙医药博士研究生培养存在着招收专业少,专业学位培养尚属空白;课程设置有待加强,教学方法亟需完善;师资力量薄弱... 目前我国蒙医药博士研究生教育正处于起步阶段,尚未形成成熟的培养体系。梳理我国蒙医药博士研究生培养现状,深入分析我国蒙医药博士研究生培养存在着招收专业少,专业学位培养尚属空白;课程设置有待加强,教学方法亟需完善;师资力量薄弱等问题,并提出改进措施,为蒙医药事业发展过程中所需的高层次、拔尖创新人才的培养献言建策。 展开更多
关键词 蒙医药 博士 研究生 培养模式
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