2023年西藏自治区学考历史学科分析

2023年西藏自治区初中学业水平考试历史试卷继续贯彻和强化“立德树人”的核心理念和教育目标,严格依据《义务教育历史课程标准》科学命题。试题总体上看,贴近西藏初中历史教学实际,注重培养历史核心素养及解决实际问题的能力。从内容来看,突出必备知识、关键能力、核心素养的考查。从形式上来看,视野开阔,形式更多样,考查角度更新颖灵活,体现了基础性、应用性、创新性和综合性的原则。

中华传统文化在初中语文课堂教学渗透分析

传统文化是古人的智慧结晶,将其渗透在初中语文课堂教学中具有十分积极的意义,不仅有助于拓展学生知识层面,同时更能够优化学生道德修养,促进其综合素质的提升。初中生还未形成成熟的思想,极易被周边事物影响,而传统文化中蕴含的价值观念可以给予学生正确指引,帮助其提升文化底蕴,让学生的个性能够充分张扬出来,进而形成高尚的道德品质。

探究西藏牧区初中学校管理中精细化管理模式的应用

西藏牧区的初中学校多数是寄宿制学校,学校对学生开展的管理工作不仅限于教学方面,还有对学生生活方面的管理。况且初中阶段的学生正处于青春期这一特殊的成长时期,普通的管理模式难以取得理想的效果,开展精细化的管理工作是西藏牧区初中学校管理创新的必然方向。本文从西藏牧区初中学校管理中面临的困境进行分析,研究了精细化管理模式的实践应用过程。