怎样高效推进中学英语教学

随着素质教育的有效深入推进,新课改的实施给新时期教育带来了难得机遇,同时也让我们的传统的课堂教学面临严峻挑战,新课改理念在教育教学中越来越受到关注,在英语课堂教学过程中,教师要转变观念,提高素质,还应创建和谐融洽的师生关系,以带动同学们的学习兴趣为起始点,从教学的实际情况出发,在新的教学理念的指导下,课堂上给同学们提供参与的机会,并合理利用多媒体技术,完善评价机制,提高英语课堂教学的有效性,从而促进同学们综合整体能力的全面提升。

中学语文教学中心理学的运用实践

良好的心理素质是人的素质全面发展的关键,在中学教育中,语文教学的目的很大程度是让同学们掌握多少范文,甚至不仅仅是奠定未来学习的基础,而是应造就健康的身体、心智,促进同学们的灵性成长,从而实现“身、心、灵”的全面发展。中学生的心理状态很丰富,从“心灵”上讲,他们过去在无意中感受事物而现在被有意引导了,是引导和感受之间的反差在实质地牵引心灵发展,从“心理”上讲,同学们的认知、情感、行为、个性发育都有其特征,发展、变化很快。

中学英语特色教学的实践与反思

;近年来我校积极探索英语教学之路,积极致力于英语教学的各项改革,以下是我校在课程设置、师资配备和课内外教学等各方面所做的一些举措。

对新版初中藏文教材探讨

随着我国教育事业不断发展,越来越重视对同学们进行素质教育,培养同学们综合能力,在新课标背景下,初中藏文教材采用新的教学模式,用同学们喜欢的方式进行教学,带动同学们学习藏文的兴趣,进而提高课堂教学质量,促进同学们全面发展。

班主任工作管理的实践与探析

每一位做过班主任的教师都有体会,班主任工作千头万绪,不只琐碎而且任务繁巨,在笔者的班主任工作生涯中,笔者咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的喜悦,经历过多次心灵的洗礼,笔者认为做班主任老师是充实、完美的工作,因为它不仅使自己的综合能力得到了提升而且更让自己得到了自笔者成长,下面笔者就班主任工作的一点新得体会与各位同仁分享。

小组合作学习构建初中道德与法治高效课堂研究

当前社会各界对于人才培养的要求变得更加的迫切,而在教育改革方面也变得更加重要,所以当前在初中教育之中需要做好立德树人,为了能够培育学生成为全面发展的人才提供发展条件。现代教学语境下,更多的新教学手段已经运用在实际课堂当中,如小组合作的方法运用于中学道德和法治课堂,我们应该发现小组合作教学的意义:利用小组共同课堂,使课堂教学更加简单快乐,使学生的质量提高。因此,本文结合教学经验,就小组合作学习构建初中道德与发展高效课堂的策略展开分析。

探究如何提升初中道德与法治课堂教学有效性

传统教学模式中教师占有主导地位,学生的学习积极性不高,而且单一的教学方式使课堂教学枯燥乏味,初中生又对新鲜事物充满探索欲望,需要教师采取有效措施调动学生学习兴趣,提高教学有效性,为学生的道德法治意识发展奠定基础,本文对如何提升初中道德与法治课堂教学有效性进行了探讨,希望可以为更好的发挥出道德与法治教学价值提供一份参考。

初中物理实验教学的实践与策略

新课改教学理念指出:要让同学们学会主动地学习、创新地学习,做学习的主人,教师通过发挥主导引领,引导同学们反思,通过师生合作来达到共同学习、深入思考、巩固物理知识理解和掌握的目的。