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浅谈初中化学教学中如何有效运用趣味实验
1
作者
拉巴次仁
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第8期103-103,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学,它更加注重对学习者实际动手能力的培养,应该利用兴趣引导的方法打造一个高质量的实验教学课堂,让学生感受到化学学习的乐趣。趣味实验教学的关键是教师要善于创造兴趣,善于灵活地利用实验方法来引导...
化学是一门以实验为基础的自然科学,它更加注重对学习者实际动手能力的培养,应该利用兴趣引导的方法打造一个高质量的实验教学课堂,让学生感受到化学学习的乐趣。趣味实验教学的关键是教师要善于创造兴趣,善于灵活地利用实验方法来引导学生,善于调动学生的情趣,使学生主动配合教师走进知识探索的天地。
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关键词
初中化学教学
兴趣引导
教学课堂
有效运用
趣味实验
动手能力的培养
学习的乐趣
创造兴趣
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职称材料
题名
浅谈初中化学教学中如何有效运用趣味实验
1
作者
拉巴次仁
机构
西藏阿里札达县教育局
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第8期103-103,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,它更加注重对学习者实际动手能力的培养,应该利用兴趣引导的方法打造一个高质量的实验教学课堂,让学生感受到化学学习的乐趣。趣味实验教学的关键是教师要善于创造兴趣,善于灵活地利用实验方法来引导学生,善于调动学生的情趣,使学生主动配合教师走进知识探索的天地。
关键词
初中化学教学
兴趣引导
教学课堂
有效运用
趣味实验
动手能力的培养
学习的乐趣
创造兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈初中化学教学中如何有效运用趣味实验
拉巴次仁
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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