重教研求实效谋发展努力为促进隆子县教育质量提升添砖加瓦

(2021.11.26)近年来,隆子县教研工作在自治区教育厅教科院、市教育局教研部门的大力支持下,认真学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

新时期小学思想政治教育的现状与对策探究

小学生是祖国的未来,是国家发展的希望。小学阶段,是小学生身心发展的重要阶段,学生处在懵懂的时期,是启蒙的重要阶段,他们的思想和认知还没有形成完整的概念。所以,在这一阶段对学生进行思想政治教育是非常重要的,它对于学生思想政治思维的形成有着推动的作用,为学生的全面发展奠定坚实的基础。

浅谈汉语言文学教育的开展

汉语言文学作为文学教育的基础,在整个文学教育中发挥着重要的作用。但是,从汉语言文学教育现状来看,依然存在一些问题,教育领域相关人士需要引起足够的重视,相关领域的专家学者已经对汉语言文学教育的现状及对策进行了分析与研究,并取得了一定的科研成果。

探讨小学语文口语交际教学有效策略

语文学科能够培养学生语言能力和综合素养,而语文口语交际教学作为语文教学的重要组成部分,对于学生的语言表达能力和交际技巧的培养起着至关重要的作用,也关乎语文教学质量的提高。因此,教师应对口语交际给予正确的认识和对待,并在此基础上对语文口语交际教学的策略进行多元化的实践探究与实施,从而更有效地提高小学语文口语交际教学的效率和质量,给学生的口语交际能力以良好的启蒙引导,实现学生口语交际能力的有效培养以及提高,同时为学生今后的成长和发展打下坚实的基础。

浅析小学藏语文多元化教学的实施策略

随着现代社会的发展,教育理念也在不断变革,人们更加注重对于学生多元化能力的培养。在这样的教学目标指引下,为了更好地适应藏族学生的特点和需求,开展多元化的藏语文教学实践势在必行。藏语文学科作为小学阶段教学活动开展的重要组成部分,多元化模式的应用与开展,不仅开创了小学藏语文教学的新天地,更为学生藏语文学科素养的强化构建了扎实的基础。基于此,本文针对小学藏语文多元化教学的作用和意义进行阐述,并就多元化教学提出几点具体策略,希望能对相关教育工作者参考借鉴。

探讨如何有效开展小学语文教研活动

有效开展小学语文教研活动不仅能够提升教学质量和推动学生语文学习能力,而且对于提高教师的教学水平,丰富教师的教学理念和教学实践经验具有重要意义。然而,许多小学语文教研活动存在组织不够系统、效果不明显等问题。因此,本文以如何有效开展小学语文教研活动为研究对象,分析了有效开展小学语文教研活动的重要性,并探讨了促进教研活动的有效性和提升教师教学水平的有效途径。

浅谈小学汉语文拼音教学策略

拼音教学是小学汉语文教育的重要组成部分,对学生培养正确的阅读和写作能力具有重要的意义。本文旨在探究提升小学汉语文拼音教学效果的策略,通过文献研究和实地调查,提出了一些可行的策略和建议,以帮助教育实践者改进拼音教学,提高学生的学习效果。

浅谈希沃电子白板在中小学课堂教学中的应用

随着教育信息化的创新与发展,传统的多媒体教学融入了多种互动式电子白板、手机软件等媒质,给学生带来了全新的多方位的感官体验,对教学工作提出了新的要求。为了让学生在学习过程中感受到了快乐,真正成为学习的主人,教师应利用已有的资源,让课堂教学更加多样性,生动性,实效性,先进性,使课堂更高效,更有活力。

浅析小学语文多元化教学策略

伴随新课改的推进,现阶段小学语文教育呈现出多样化的趋势,在很大程度上激发了学生的学习热情,加深了学生对课本知识内容的理解。语文作为一门语言学科,是小学义务教育阶段的重要学科。为了促进教学工作的有效开展,教师应引进多元化教学方式,将更多教学方式运用到课堂中,使学生对教学内容产生更加浓厚的兴趣,以此引出新课程多元化的教学内容,这样学生才能够感受到学习语文知识的乐趣,从而积极投入到学习中。因此,教师应充分掌握教学内容,全面落实多元化教学方式,保证小学语文教学的新颖性、趣味性,进而有效提升教学质量。对此,本文围绕西藏地区小学语文多元化教学的开展,对当前民族地区小学语文教学中存在的问题提出多元化教学策略供相关教育者参考借鉴,助力多元化教学顺利开展。

浅谈核心素养下的小学藏语文分层教学

日前,我国教育部明确规定了在进行小学藏语文的教学时,需要运用核心素养的教学理念。各个小学也都将培养学生核心素养作为教学目标,越来越多的教育工作者开始关注每位学生的个体的发展。为了面对全体学生,推动每位学生的个体发展,众多教育工作者在开展教学时,需要优化教学手段。分层教学这种教学手段,可以帮助教师有针对性的对学生进行教学,有效提高小学藏语文教学的教学效率,提升学生的综合素养,帮助学生全面发展,渐渐在小学藏语文教学中受到广泛应用。

小学藏语文写作教学探究

藏区是藏民族生活的地方,藏语文是藏区一门重要学科,在藏语文教学中,写作是其不可分割的一部分,对于培养学生语文素养起着巨大促进作用,教师需要重视作文教学的质量,尝试不同的教学手段,以适应新课改的发展,提高学生的综合能力。

小学数学教学中提高学生计算能力的策略

小学阶段数学教学中,计算能力是学生应当具备的基础能力,同时也是课堂教学的重点内容,学生只有具备了良好的计算能力才能提高计算速度和准确率,并有效促进学生数学学习的深入与拓展。

浅谈小学道德与法治教学中信息技术的应用

随着新课程改革的不断推进,逐渐要求使用一些新型的教学方式渗透到小学道德与法治课堂的教学工作中,从而有效的提升教学质量与教学效率。信息技术和道德与法治课堂的深度融合,是对课堂教学的有力助推,能帮助学生更好、更快地掌握难点。信息技术作为教学的辅助手段,要用得恰到好处,以深层次融合,实现高效率课堂。信息技术可以提升道德与法治课堂的吸引力,也能让学生提升自己的爱国情操和学习动力,是为以后的工作和生活带来重要作用的一门科目。道德与法治在当今社会无处不在,因此,利用信息技术课堂对小学生进行道德和法治的教学势在必行。