军校医学生心理应激影响因素的通径分析

目的探讨军校医学生心理应激的影响因素及其相互作用方式。方法选用军校医学生日常困扰评定量表、应付方式问 卷、特质焦虑问卷、自尊量表和流调中心用抑郁量表对935名军校医学生进行测试,采用SPSS10.0对数据进行统计分析。结果 日常困扰主要通过间接作用影响军校医学生的心理应激;自尊和特质焦虑对心理应激具有直接作用和间接作用。应付方式是 日常困扰、个性特点影响心理应激的中间环节。结论维护军校医学生的身心健康,可以把优化其个性结构,加强应对训练作为 一个切人点。

军校医学生日常困扰的评定与分析研究

目的 :评定军校医学生的日常困扰 ,以提高心理干预的有效性 .方法 :选用军校医学生日常困扰评定量表团体测试军校医学生 ,用SSPS 10 0统计软件进行数据处理 .结果 :935名被试中 ,因子分最高者为适应、学业因子 .适应因子分在一年级中最高 ;二、四年级、女性和非独生子女的丧失因子分较高 ;经济因子分在二、五年级、男性、非独生子女中偏高 ;二、五年级、男性中的交往因子分较高 ;学业因子分在二、四年级和非独生子女中偏高 ;四、五年级、计划生中的职业因子较高 .结论 :影响军校医学生身心健康的主要日常困扰是适应、学业因子 .日常困扰的影响在不同年级、性别、培养类型及是否独生子女之间存在差异 .