联系社会多元价值观影响强化大学生主导价值观教育

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体系的逐步建立，传统的价值观受到了前所未有的冲击。积极应对社会多元价值观对大学生价值取向产生的影响，有针对性的强化大学生主导价值观教育，是当前思想政治工作中需要解决的重点课题，也是建立社会主义核心价值体系的重要一环。

武警官兵自我效能感与应对方式的相关研究

目的探讨武警官兵自我效能感与应对方式的关系。方法对625名武警官兵进行了一般自我效能感量表和应对方式的调查。结果①武警官兵的自我效能感总体状况良好;②武警官兵使用最多的应对方式是解决问题,其次是求助;③男性官兵的一般自我效能感显著高于地方男大学生,而女性官兵的一般自我效能感与地方女大学生没有显著差异;④通过相关分析武警官兵一般自我效能感与应对方式的各因子总分相关程度很高,其中解决问题和求助与自我效能感显著正相关(r=0.29,0.13;P<0.01),自责、幻想、退避、合理化与自我效能感显著负相关(r=-0.21,-0.18,-0.16,-0.17;P均<0.01)。结论应对方式是影响武警官兵自我效能感的重要因素。

当代军校青年学员隐性教育研究综述

军校学员是一群特殊的群体。他们具有双重的身份特征,一是军人,二是学生。当代军校学员中都是以"80后"为主体的青年学员,他们身上具有鲜明的时代特征。如何开展好针对当代军校青年学员的思想政治教育显得尤为重要。本文对思想政治教育中的隐性教育问题作以研究。