幼儿教师与家长合作的策略

家长与教师之间是一种平等合作的伙伴关系。教师必须与家长建立平等合作的伙伴关系，相互尊重、相互信任、相互学习、相互支持，这才是教师与家长合作的根本。

面对孩子的“不小心”……

在日常生活中，当孩子不小心做错事时，教师或家长的一贯做法是把孩子“痛斥”一顿。而面对教师或家长的厉词，孩子会因害怕而显得手足无措，他们感受到的不是自己做错了什么，而是一种对成人权威的恐惧。幼儿园新《纲要》中明确提出：教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。宽容、关怀、接纳、尊重也意味着教师要善待幼儿因“不小心”造成的错误。

给孩子平等的爱与尊重

当孩子犯错误、淘气、闯祸时，我们该如何对待呢？很多教师往往从成人的角度，根据自己的情绪状态、已有的经验和对幼儿的看法、态度去解决所谓的问题。随着对《纲要》精神的深入理解和观念的转变，我认为，教师要克服自身言行的随意性，改变以往站在成人的角度处理问题的做法。一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。在教育方式上教师除了要正确引导外，

愉快的一餐——大班英语活动

活动目标 1．学习掌握新单词：三明治（sandwich），冰激凌（ice cream），巩固学过的单词：fish、cake、bread、apple、juice、pear、juice．