耳鼻咽喉科实习护生学习需求调查与分析

目的了解耳鼻咽喉科不同学历层次临床护生的学习需求，为临床护理教学工作的改进提供依据。方法运用自制问卷，就耳鼻咽喉科临床护理实习需求问题对在我科2006年10月—2008年1月护理实习生进行问卷调查。结果本科生及专科生对理论知识的掌握普遍重视，知识面较广，而动手能力需求只有58．8％和80．7％；中专生动手能力需求为100％，理论知识掌握较为薄弱；对带教老师的需求是具有多样性的。结论明确了带教方法与思路，对临床护理教学改进具有指导意义，从而达到提高耳鼻咽喉科临床护理教学的目的。