和平村工程“项目监理+现场管理”模式之实践

针对总参和平村工程建设规模大、周期长、参与单位多,工作协调十分复杂的特点,采取了"项目监理+现场管理"的运行模式。通过委托协议书,明确双方责、权、利,规范监理加现场管理行为,取得了初步成效。

军校教员“五位一体”知识体系的构建

根据我国军事院校的教学特点,提出作为一个合格军校教员必须要具备"军事、教育、专业、科研、实践"等五类知识素养的"五位一体"知识体系。通过分析我国军事院校教员来源渠道、知识结构特点及其存在的问题,梳理构建"五位一体"知识体系所需要采取的措施,不仅能够为教员提高自身教学素养提供参考,也为军校进行教员队伍建设提供思路。