护理专业学历工勤人员身心健康相关因素分析

目的了解护理专业学历的工勤人员身心健康状况,探讨影响其身心健康的因素。方法运用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)及自行设计一般资料调查问卷对武汉市3所三级甲等医院临床支助中心的85名护理专业学历工勤人员进行调查。结果护理专业学历工勤人员SCL-90各因子得分均值均高于医院临床护理人员(P<0.05);除人际关系敏感外,其余各项因子得分均高于全国常模(P<0.05);与青年常模比较,躯体化、焦虑、敌对因子比较有统计学差异(P<0.05);护理专业学历的工勤人员SCL-90全部因子得分均高于无专业学历的工勤人员(P<0.05);影响护理专业学历工勤人员身心健康的主要因素为性别与是否参加高等教育自学考试(自考),男性的心理健康状况低于女性,参加自考的工勤人员心理健康状况低于未参加自考人员。结论护理专业学历工勤人员心理健康状况不容乐观,管理部门在对其相关专业知识培训的同时要注重开展心理卫生教育,以提高其心理健康水平。