浅谈军校图书馆报刊阅览室的管理和服务——以海军大连舰艇学院政治系图书馆为例

笔者结合自身的图书馆工作实践,探讨军校报刊阅览室的管理措施和服务方法。希望能通过加强报刊阅览室的管理和服务,来改善阅读环境,使读者满意,最大限度的发挥图书馆报刊阅览室的效能。

基于岗位需求的“舰艇通信技术基础”在线课程建设

军事职业教育在线课程建设是军事职业教育发展的关键。本文从课程建设需求,教学内容设置、视频资源设计、课程资源库建设、运行管理等方面介绍了“舰艇通信技术基础”在线课程的建设情况,以期为该课程持续建设和其他在线课程建设提供参考。

基于层次分析法构建舰艇抗饱和攻击防御策略研究

当舰艇受到饱和攻击时,采用不同的防御策略进行防御作战会获取不同的作战效果。为了提高舰艇对抗多目标饱和攻击的防御能力,采用层次分析法分析研究建立防御武器层次的评价函数,分析在一定作战条件下构建不同防御武器层次的舰艇抗饱和攻击策略,获取抗饱和攻击防御的最佳方案,对提高舰艇抗饱和攻击效率具有较好的现实意义。

基于舰艇平台授时技术现状及发展研究

为了解军用授时技术现状及发展,结合基于舰艇平台的授时技术对自身及编队时间统一能力的深刻影响,对国内外军用授时技术发展现状进行了相应的研究。通过对授时基本技术、授时技术在国内舰艇的应用、国外军用授时技术发展等方面的理论研究,概括了基于舰艇平台的授时技术现状及发展情况,最后总结提出了我国未来授时技术的发展方向以及需要大力加强无外部授时源方法研究,旨在为未来军用授时技术的发展研究提供一定的参考。

海军舰艇支援海警舰船维权执法行动通信协同问题探究

海军舰艇和海警舰船作为我国海上力量,相互之间的协同配合对维护我国海洋权益和领土主权至关重要。本文针对海军舰艇与海警舰船之间通信协同问题展开研究,从通信协同需求、存在问题、对策措施及通信协同的组织与实施四个方面进行分析研究,对海军舰艇与海警舰船在执行任务过程中的通信协同具有重要借鉴及指导意义。1海警舰船与海军舰艇通信协同需求分析通信协同是海警舰船与海军舰艇共同完成任务的前提和基础,它们作为维护我国海洋权益的中坚力量,在执行任务过程中相互配合是共同维护国家海洋安全的需要。而海军舰艇为海警舰船提供安全支撑的同时,海警舰船也为海军舰艇提供了信息支援,其间的相互协作为通信协同的组织和通信系统的建设提供了支持。

大力培育舰艇部队战斗精神 锻造战无不胜的海上铁拳

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是战争制胜的重要因素,是军心、士气、勇气、胆气、气节等精神要素的总和。海军舰艇部队具有技术性、战略性强等特点,官兵战斗在海防一线,应对各种复杂海空局势,战斗精神更多体现的是稳如泰山的心态、沉着冷静的操作以及弓马娴熟的技能。

美海军“宙斯盾”级舰艇反潜装备性能分析

首先简要介绍了以提康德罗加级巡洋舰为代表的“宙斯盾”舰艇的基本性能及该型舰的对潜探测装备,在此基础上,对深海和浅海等不同工作环境中的声呐探测性能进行了分析,最后有针对性地提出了对该型舰艇声呐探测装备的对抗方法。

海军远航舰艇艇员心理健康状况研究

目的 :探讨海军远航舰艇艇员心理健康状况。方法 :随机抽取某舰艇支队和某基地训练大队具有 3年以上远航经历的艇员和新征预备役舰艇艇员各 40 0人为调查对象。采用《军人心理健康调查问卷》、《海军远航舰艇艇员心因性躯体症状调查表》对两组人员进行调查。结果 :11%的远航舰艇艇员存在心理障碍 ,与控制组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 )。主要在神经衰弱、偏执、抑郁、恐惧、焦虑、强迫、精神病、躯体化倾向因子上 ,调查组得分高于控制组 ,两组之间存在显著性差异。结论 :部分远航舰艇艇员存在着明显的心理问题 。

基于信息化海战需求的舰艇信息指挥专业人才培养思路

在未来信息化战场上,敌我双方的斗争将更加突出地表现为高素质信息人才的较量。为打赢未来信息化海战,该文着眼培养作战指挥人才的军队院校,梳理未来海上信息作战人才素质需求,分析舰艇信息指挥专业教育现状,研究军队院校专业学科建设模式,探讨舰艇信息指挥专业人才的培养思路,提出信息指挥学科专业人才培养措施,为军队院校指挥专业改革提供理论基础。

基于实战任务的舰艇信息传输效能评判及控制方法

作为指挥信息系统重要构成部分,信息传输分系统效能发挥程度直接影响多平台体系作战任务完成度。针对舰艇信息传输效能评判需求多元、系统组织运用复杂的特点,采用技术量化模型与定性制约因素相融合的方法,围绕单链路、多链路和编组作战信息传输需求,构建了基于实战任务的信息传输效能评判及控制体系架构,可为舰艇通信指挥决策提供有效支撑。

舰艇编队舰空导弹连续发射类型优选方法

针对舰艇编队舰空导弹连续发射类型优选问题,分析舰艇编队舰空导弹连续发射类型,构建了基于马尔科夫链的弹耗量评估模型,构建了舰空导弹毁伤目标数期望计算方法,进行了舰空导弹连续发射最优类型选择分析,为舰艇编队舰空导弹连续发射类型优选提供了方法依据。

舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配模型

针对舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配问题,分析舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配模型假设,构建了舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配最优准则,确定了舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配约束条件,为舰艇编队舰空导弹防空作战目标分配提供准则与约束条件依据。

面向任务的水面舰艇编队防空目标威胁评估

为提高水面舰艇编队防空态势分析水平,针对以任务及角色为牵引的目标威胁评估问题,基于传统以位置及运动特征为依据的单目标威胁评估成果,从水面舰艇编队防空作战指挥关系、空域划分、人员职责出发,提出了面向任务、适应角色的全局、平台节点、重点目标等三种视角的威胁评估及排序方法,给防空目标火力分配决策提供基本条件。通过示例仿真计算,表明方法能够满足不同指挥层级、指挥员对目标威胁评估的需求,能确定地支持指挥决策,对提升水面舰艇编队防空作战能力有直接的指导意义,对反潜、对海、对岸作战有显著的借鉴意义。

海军生长军官学员考核评价体系构建研究——以海军D学院为例

随着海军院校教学改革与发展不断走深,海军生长军官学员分配工作“阳光工程”不断走实,海军生长军官学员考核评价体系在人才培养中的重要性日益凸显。基于海军D学院多年来学员考核评价的实践经验,本研究构建了以3个一级指标、14个二级指标为支撑的海军生长军官学员考核评价体系,系统阐述了海军生长军官学员考核评价指标设计总则,使用层次分析法求解评价体系的具体权重,并且开展了部队满意度调查问卷,证明了海军生长军官学员考核评价体系的科学性。本文可为其他军队院校开展生长军官学员考核评价工作提供一定的设计参考。

海警舰艇在岛礁维权中警告射击的火力运用

为定量研究海警舰艇舰载武器系统在岛礁维权中的火力运用问题,在对外籍舰船侵权程度探究的基础上,研究了舰载武器系统应对侵权行动的射击类型,分析了舰炮警告射击方法,构建了警告射击仿真实验模型及仿真实验流程,计算了不同射击距离、不同目标舷角所对应的警告射击修正量,并进一步分析了射击距离与警告射击修正量的关系。研究成果可为海警舰艇执行岛礁维权任务提供参考借鉴。

台湾海军的反水雷舰艇及其发展趋势

本文介绍了台湾海军现径反水雷舰艇的采购来源及其战术技术性能，对其反水雷封锁作战能力进行了分析，并根据两岸当前的形势，对其发展趋势作了分析和预测。

浅谈我国海军舰艇军官的英语国防语言能力

从我国海军舰艇军官外事任务的类型和特点出发,从英语技能、区域和文化能力两方面对我国海军舰艇军官的英语国防语言能力进行了界定,并指出了培养战略素质是提高国防语言能力的关键。