高校排球教学中引入体育游戏的价值及实施策略

排球运动作为一项隔网对抗性球类项目,深受大学生喜爱,然而枯燥的教学内容及单一的教学方法影响大学生排球学习的积极性,直接影响到排球学习效果。笔者结合多年的高校教学实践经验,从高校排球教学的发展来分析体育游戏在排球教学中的价值,提出设计体育游戏的原则和注意事项,并提出一系列实施策略,以期通过体育游戏的引入来激发大学生学习排球的积极性与主动性,进一步提升排球教学效果,从而推动排球运动在高校的普及与发展。

高校体育专业学生排球裁判学习中存在的问题与对策分析

在我国排球运动有着非常广泛的群众基础,伴随着全民健身的不断深入、群众性排球活动得以广泛开展,在此大背景下,作为高校排球专业的学生掌握必要的排球裁判技能便显得更加重要,因为排球裁判工作,是排球竞赛得以顺利开展的必不可少的内容,没有排球裁判员准确的判罚,排球比赛则无法顺利进行,排球裁判员水平的高低,还可以直接影响比赛的效果。裁判学习作为体育专业排球教学非常重要的环节,该文笔者结合多年的教学实践经验,对排球裁判教学过程中存在的问题进行分析,并提出一系列提高排球专业学生排球裁判技能的方法与对策,目的为提高高校体育专业学生排球裁判技能提供有价值参考。

高校排球教学中存在的问题分析及提高兴趣的途径研究

兴趣作为促进大学生学习的内部动力,在高校体育教学中,如何实现大学生对排球教学的持久兴趣,已成为目前高校排球教学不得不解决的实际问题。该文笔者结合多年的高校排球教学实践经验,根据大学生的特有的生理及心理特征,对高校大学生排球学习兴趣不高的现状进行深入分析,通过采取优化教材内容、丰富组织教法等途径,为提升高校排球教学效果提供有益参考,从而实现排球项目在高校的普及与发展,并为高校学生的终身体育奠定坚实的基础。

高校排球教学中运用游戏教学法的研究

深受大学生喜爱的排球运动是由美国麻省青年会干事威廉·摩根先生发明的有趣的球类游戏,在高校排球教学过程中,采用趣味性的体育游戏实施排球教学,可有效提高大学生学习的积极性,并提高教学质量。作为体育教学工作者应当选择并编创一些针对性较强的游戏,进一步丰富游戏内容,并在实践中不断进行总结、提高和完善,帮助大学生主动参与到排球学习中去,切实提高其排球技能学习的效果。笔者结合多年的排球教学实践经验,对运用游戏法的价值和策略进行探讨,以期为提高高校排球教学质量提供有价值参考。