让学生走上讲台教学的意向调查

为探讨让学生走上讲台教学法在外科护理教学中的可行性 ,笔者在 98级护士队课程结束时对全班学生进行了一次问卷调查 ,结果显示 :学生走上讲台教学 ,有 98%的学生上课注意力集中 ,80 %以上的学生认为有助于提高分析问题、解决问题及语言表达能力 ,有助于对知识的理解和记忆 ,可激发学生兴趣 ,调动学习积极性 ,因此 ,有 85%的人赞成此种教学法 ,71 %的人认为值得推广。笔者认为此教学法有如下优点 :(1 )实现了教学重心的转移 ;(2 )实现了在教学过程中 ,以教师为主导和以学生为主体的有机结合 ;(3)它属于开放式教学模式 。

注射胰岛素致过敏反应1例报告

注射胰岛素被广泛应用于Ⅰ型糖尿病及凡经非胰岛素治疗手段未获满意控制的Ⅱ型糖尿病或糖尿病并发症重者的治疗.临床上很少发生过敏反应.作者曾查阅过大量文献,未见有关胰岛素过敏反应的文章.现将临床工作中遇到的注射胰岛素引起的龟头红肿过敏反应1例报告如下.

综合医院手术室护士组织结构图的艺术化设计

目的探讨一种大型三级甲等医院新型手术室护士组织结构图的设计方法及其应用。方法采用形象化的平面传媒表达形式,将每名护士照片、姓名设计成一片绿叶,整个护理团队由绿叶(护士个体)、树枝(专业护理组)、树干(管理结构)组合而成一棵大树形象,张贴于手术室人员流动集中地点。结果各手术医生可瞬间获得有关手术室护理团队的准确信息,迅速了解护理整体结构以及每个护理人员情况,增进手术室护理团队与多科室的协作、了解,工作配合更加默契。结论该新型组织结构图既符合实用要求,又符合美学原则,制作过程简单,应用效果满意,具有推广价值。