卫生士官英语教学第二课堂活动初探

卫生士官英语教学第二课堂活动是与英语课堂教学密切相关的课外英语活动。它是英语学习的另一种重要方式，也是对英语课堂教学有效的补充。英语教学第二课堂活动不仅不受教学计划的限制，而且比起课堂教学，它的形式更灵活，内容更丰富^[1]。

交际教学法在医学英语教学中的应用

交际教学法是在20世纪70年代初于欧洲经济共同体产生的，以培养学生的交际能力为教学目标的教学方法。交际教学法强调教学内容的选择要以满足学生的交际需要为基础，教学的过程要体现交际的特点。由于经济的全球一体化，世界各国在经济和文化等领域的交流日趋频繁，而交际教学法恰恰满足了人际交往的现实需要，从一产生就在英语教学领域掀起了交际教学的热潮。实践证明，在医学英语教学中采用交际教学法，可提高学生的语言交际能力，提升学生跨文化交际水平。

1002名医学院校学员蠕形螨感染情况调查分析

目的分析医学院校学员蠕形螨感染情况及其原因。方法以1002名医学院校学员为调研对象,用透明胶纸粘贴法获取标本,以镜检全片查到若虫或成虫为确诊依据。结果蠕形螨总感染率为27.45%,其中轻度感染占96.36%;面部有痤疮学员蠕形螨阳性率50.70%,高于面部皮肤正常者的21.09%(P<0.01);不同集体感染情况之间差异有统计学意义(P<0.01);经常使用化妆品的学员感染率为33.20%,高于未使用化妆品学员的22.05%(P<0.01);蠕形螨感染率在不同性别、不同感染部位、蠕形螨虫种、不同地域、不同入学时间、不同专业等方面差异均无统计学意义(P>0.05)。结论医学院校学员蠕形螨感染与多种因素有关,应从多方面入手采取预防措施。

循证护理研究文献的统计分析

目的 了解近10年我国内地循证护理研究论文产出、分布及研究热点等情况.方法 利用国内权威机构研发的“科技创新辅助决策支持平台”和万方数据知识服务平台,采用文献计量学方法,对2002-2011年有关循证护理的文献进行统计分析.结果 循证护理论文数量呈逐年增多态势,特别是2010和2011年增幅明显；文献类型以期刊论文和会议论文为主；研究内容多与临床实践相结合；形成了相对稳定的核心研究机构和作者.结论 循证护理教育和普及力度还不够,循证护理中心应发挥引领指导作用；学科间要加强合作,推动护理事业向着健康、规范、科学的方向发展.