中医临床研究治疗前后数据比较存在的问题与对策

目的对当前中医药防治病毒性肝炎临床科研文献中治疗前后数据比较所采取的统计方法进行辨析。方法模拟某慢性乙型肝炎临床研究的前后治疗数据,分别应用两样本t检验和配对样本t检验进行统计分析,比较结果。结果由于两样本t检验和配对样本t检验主要针对独立样本之间的差异作出统计推断,而治疗前后数据比较属于来自同一样本的前后2次观察,前后之间相互影响,并非独立数据。因此,将两样本t检验或配对样本t检验用于治疗前后数据之间的比较是错误的。结论两样本t检验或配对样本t检验并不适合治疗前后数据之间的比较,应用重复测量分析才是正确的方法。

对塞拉利昂埃博拉相关人员实施健康教育的方法及效果

目的：探讨对塞拉利昂护理人员、保洁人员和患者进行健康教育的效果，以降低其感染风险。方法将316名塞拉利昂籍人员根据护士、保洁人员和患者等群体的不同进行传染病和埃博拉出血热背景知识分析和分类，针对不同群体人员的特点设计健康教育方案并实施，并对健康教育效果进行评价。结果医疗队于2014年10月1日—11月4日在塞拉利昂共工作36 d，期间所有工作人员和患者未发生院内交叉感染。经过健康教育，塞方护士、保洁人员和留观患者无论对疾病认识还是防护装置使用等掌握情况均得以提高，差异有统计学意义（P＜0．01）。结论健康教育的实施提高了护理人员、保洁人员及留观患者的防护知识，保证了相关工作人员的健康，为避免院内感染的发生发挥重要作用。