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2361例烧伤患者统计分析 被引量:1
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作者 毕兆荣 《中国医院统计》 2000年第1期53-53,共1页
关键词 烧伤 统计 年龄构成 入院时间分布
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“银医”医疗服务在门诊就诊流程再造中的实施与体会
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作者 王亮 谈永奇 李长利 《电脑知识与技术(过刊)》 2014年第8X期5546-5547,5555,共3页
该文通过介绍"银医"医疗服务平台,阐述"银医"医疗服务在门诊就诊流程再造中的优势与实施体会。指出"银医"医疗服务为一种新兴的就诊服务模式,具有自助发卡,银行卡自助绑定、自助缴费充值、自助预约挂号... 该文通过介绍"银医"医疗服务平台,阐述"银医"医疗服务在门诊就诊流程再造中的优势与实施体会。指出"银医"医疗服务为一种新兴的就诊服务模式,具有自助发卡,银行卡自助绑定、自助缴费充值、自助预约挂号、报告单自助打印等功能,能够优化患者门诊就诊流程,提高医院工作效率。 展开更多
关键词 “银医”医疗服务 门诊就诊流程 实施 体会
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金丝桃苷对NK细胞杀伤人胰腺癌PANC1细胞的增强效应 被引量:1
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作者 薛成俊 周燏 +3 位作者 徐涛 吕小婷 郑璐 周忠海 《中华胰腺病杂志》 CAS 2018年第5期324-327,共4页
目的观察金丝桃苷对人NK细胞体外增殖及杀伤胰腺癌PANC1细胞活性的影响,探讨其可能机制。方法分离健康人外周血单个核细胞(PBMCs),应用含IL-2的NK细胞培养液加不同浓度(0.3、1.6、8、40、200 μg/ml)的金丝桃苷溶液诱导PBMCs 12 ... 目的观察金丝桃苷对人NK细胞体外增殖及杀伤胰腺癌PANC1细胞活性的影响,探讨其可能机制。方法分离健康人外周血单个核细胞(PBMCs),应用含IL-2的NK细胞培养液加不同浓度(0.3、1.6、8、40、200 μg/ml)的金丝桃苷溶液诱导PBMCs 12 d,以不加金丝桃苷作为对照组。采用台盼蓝染色观察细胞存活数;流式细胞术检测NK细胞表型及其穿孔素、颗粒酶B的表达,计算NK细胞增殖倍数;乳酸脱氢酶(LDH)释放法检测NK细胞杀伤活性。结果金丝桃苷各浓度组和对照组NK细胞含量均达到80%左右;NK细胞表型为CD3-CD56+,0.3、1.6、8 μg/ml金丝桃苷组NK细胞增殖倍数分别为(93.76±8.77)、(106.67±12.35)、(118.50±11.51)倍,显著高于对照组的(73.70±9.43)倍;1.6、8、40 μg/ml金丝桃苷组NK细胞穿孔素水平显著高于对照组[ (82.34±2.90)%、(89.15±3.54)%、(81.78±2.81)%比(72.93±2.06)% ];1.6、8 μg/ml金丝桃苷组NK细胞颗粒酶B水平显著高于对照组[(87.30±1.70)%、(92.16±3.05)%比(82.35±2.73)% ];1.6、8 μg/ml金丝桃苷组对PANC1细胞的杀伤活性显著高于对照组[(63.18±3.77)%、(65.34±4.97)%比(52.16±5.48)%],差异均有统计学意义(P值均〈0.05)。结论金丝桃苷在一定浓度范围内可促进NK细胞增殖,并可能通过上调穿孔素和颗粒酶B的表达增强NK细胞对胰腺癌PANC1细胞的杀伤活性。 展开更多
关键词 胰腺肿瘤 金丝桃苷 杀伤细胞 天然 细胞系 肿瘤 细胞增殖
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行动学习法在护理专业实习学生岗前培训中的应用效果 被引量:7
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作者 杨阳 周宜芳 李丹 《中华医学教育杂志》 2016年第5期719-722,共4页
目的探讨行动学习方法在护理专业实习学生岗前培训中的应用效果。方法选取2014年9月来淮海医院实习的护理专业180名专科学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组90人。实验组岗前培训的各环节采用行动学习法,对照组岗前培训... 目的探讨行动学习方法在护理专业实习学生岗前培训中的应用效果。方法选取2014年9月来淮海医院实习的护理专业180名专科学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组90人。实验组岗前培训的各环节采用行动学习法,对照组岗前培训采用传统学习法。培训结束后,比较两组学生的考核成绩和综合能力自评结果。结果实验组学生的护理理论、操作考核成绩和综合能力自评结果,除评判性思维能力之外均优于对照组学生,其差异均具有统计学意义(P均〈0.05)。结论采用行动学习方法对护理专业实习学生进行岗前培训,能够提高她们的理论知识和操作技能水平,增强其发现、提出、分析和解决问题的能力,强化沟通意识和团结合作精神,并能够调动其学习积极性,有助于培养学生自主学习、终身学习的能力,提升综合素养。 展开更多
关键词 行动学习方法 实习学生 岗前培训 护理专业
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