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工科研究生“应用泛函分析”教学的几点思考 被引量：9
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作者 刘曙云 郭瑞平 李元左 《大学数学》 2011年第1期203-206,共4页
根据多年工科研究生"应用泛函分析"的教学实践,结合重点课程建设,就工科研究生"应用泛函分析"教学内容、教学方法与教学模式提出几点见解与思考,以期对促进工科研究生"应用泛函分析"的教学起到一定的作用.
关键词 工科研究生 泛函分析 教学改革
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