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题名军事技能“冷启动”式训练理念初探
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作者
孔繁明
吴道全
雷吉锋
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机构
武警特警学院军事体育教研室
解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《军事体育学报》
2014年第4期22-23,118,共3页
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文摘
顺应当前军事斗争形势下军事技能训练贴近实战的总体要求,提出了军事技能"冷启动"模式的训练理念,就"冷启动"式训练理念的基本含义及必要性、现实意义和训练方法进行了重点探索,目的是为军事技能实战化训练提供可探索的空间,丰富实战化训练的手段方法,从而提高部队实战化训练水平。
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关键词
军事技能
“冷启动”训练
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Keywords
military skills
Cold Start
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分类号
G808.12
[文化科学—体育训练]
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题名陕西省竞技篮球运动可持续发展研究
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作者
刘敬彬
宋程
程宇
党承
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机构
西安体育学院运动训练系
陕西省石油化工学校基础部
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第6期657-659,共3页
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文摘
陕西省竞技篮球训练体制实现了人力资源开发效益最大化,建立了既适合市场经济体制又有利于竞技篮球后备人才培养与可持续发展的体制和机制,并将成为全民健身管理运行机制的有机组成部分,也将逐步与社区、学校、俱乐部管理体制接轨,并成为陕西省篮球运动可持续发展与人力资源可持续开发的方向和保证。因此,进一步开展对陕西省竞技篮球运动可持续发展的研究,对填补陕西篮球运动发展学术研究空白,加强理论创新,促进篮球运动管理体制改革和提高实践水平都有重要的实践意义和理论价值。
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关键词
竞技篮球
人力资源
可持续发展
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Keywords
competitive basketball
human resources
sustainable development
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分类号
G841.1
[文化科学—体育训练]
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题名着眼任务转型积极探索院校任职教育新途径
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作者
来亮
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机构
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《商情》
2014年第42期155-155,共1页
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文摘
第十五次全军院校会议后,我院被改建为边防学院,教学重心转变为培养高素质的边防指挥人才。为了尽快适应新的任务和要求,学院在着力研究解决任职教育中的新问题和新情况的同时,也从一个新的高度和视角出发,全面把握新时期军队边防工作的特点,不断探索人才培养的新途径,在强化军队院校的育人功能的同时有力地促进了教学改革的深化。
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关键词
边防
任职
教学改革
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分类号
E251.3
[军事—军事理论]
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题名军校教育也要注重校园文化的影响力
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作者
来亮
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机构
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《商情》
2013年第21期120-120,共1页
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文摘
近年来,为了较好地适应现代军事力量体系建设需要和新型军事人才培养需求,军队院校在教学改革不断深入的前提下,也将校园文化建设定位成一个重要的发展方向,军队院校校园文化必须在贯彻落实科学发展观,大力推进社会主义和谐文化建设的同时研究新的校园文化发展策略,使军校的育人成才水平更上一层楼。
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关键词
军校
校园文化
改革
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分类号
E251.3
[军事—军事理论]
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题名任职教育干部学员管理难的对策
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作者
来亮
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机构
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《商情》
2013年第4期133-133,共1页
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文摘
干部进修培训制度是适应新军事变革,实现我军现代化、赢得未来战争胜利的根本大计,也是军校教育的重要组成部分。随着任职教育规模的不断扩大,教育对象成分的多元化,任职教育干部学员管理难的问题日显突出,亟须研究解决。
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关键词
任职教育
学员管理
机制
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分类号
E251.3
[军事—军事理论]
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题名军校与部队协作培养指挥人才的几点思考
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作者
来亮
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机构
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《商情》
2014年第11期138-138,共1页
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文摘
信息化条件下指挥人才的培养是我军人才建设面临的一项紧迫任务,而传统的封闭式院校教育已不能适应新时期部队人才培养的要求,必须以院校为主,疏通院校与部队联合培养的渠道,建立健全指挥人才培养机制,采取提前培养、考试选拔、考核促进、跟踪反馈等有效步骤,造就大批高素质的指挥人才。
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关键词
军校
协作
指挥人才
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分类号
E251
[军事—军事理论]
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题名体系作战指挥人才的培养模式研究
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作者
来亮
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机构
中国人民解放军边防学院军事共同教研室
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出处
《商情》
2012年第48期248-248,共1页
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文摘
体系作战能力的总目标是情报预警、指挥控制、力量运用、综合保障的一体化,最终实现作战效能的最大化。因此,体系作战能力建设要围绕“互联、互通、互操作”根本要求,突出抓好一体化指挥信息系统、信息化武器装备和与之相适应体制编制和人才队伍等系统的整体建设,其中,体系作战指挥人才的培养既是基础,又是关键。
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关键词
体系
作战培养
信息化
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分类号
E251
[军事—军事理论]
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