做好小学一年级体育课生活化教学——让行为规范从“熟悉”开始

体育生活化教学是当前小学体育教学中理念之一,在一年级小学生中运用生活化教学能够让学生尽快的熟悉体育课,熟悉同学。本文通过对新课程背景下的教育教学理念的研究,并通过适当的生活化教学案例来展示生活化教学,总结出体育课生活化教学对学生技能的掌握和行为习惯的养成,对学生之间友好交流,对学生身心放松等有较大的促进作用。

浅谈九年级数学边缘生的成因及转化

《初中数学新课程标准》的基本理念是'数学教育面向全体学生'。由此可见,不论是九年级的数学尖子生还是九年级的数学边缘生,都应该在数学上得到不同的发展,不能放弃每一个学生的学习。九年级数学边缘生形成的原因分为主观和客观原因,转化九年级数学边缘生的策略分为情感转化策略和教学分层转化策略。

异位胰腺(附14例分析)

本文报告经手术病理证实的异位胰腺14例,分析讨论了发病机理、临床症状、发病部位和X线表现。本组14例中发生在胃7例,十二指肠4例,空肠、回肠和肝脏各1例。14例术前X线均未作出正确诊断,仅2例提及“不除外异位胰腺”。

原发性皮肤间变性大细胞淋巴瘤1例

患者男,56岁。反复皮肤结节13年,皮损组织病理及免疫组化检查结果提示间变性大细胞淋巴瘤,免疫组化检查:CD30(2+),EMA(2+),Ki-67抗原(+>75%),ALK,CD20,CD3,CD45RO,CD79α,MPO均阴性,诊断:间变性大细胞淋巴瘤。

小学音乐课堂实施竖笛教学的对策研究

通过竖笛教学的有效开展,不仅可以培养学生的音准,对于其表现能力、音乐素质的提升,也有着非常重要的作用,特别是在欣赏教学与视唱练耳当中,往往是不可代替的。基于此,本文将针对于小学音乐教学当中,竖笛教学的实施对策进行探究,希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值。

副结核病免疫血清学诊断的研究进展

1 前言副结核病(Paratuberculosis)是由副结核分枝杆菌引起的以反刍动物为主的一种慢性消耗性传染病,在临床上以持续性腹泻和慢性消瘦为特征。若能对感染动物做出早期诊断和鉴别诊断,将有利于控制和扑灭本病。为了快速、简便、准确地对副结核病做出确诊,近些年来,国内外许多学者做了大量研究工作,而且取得了很大进展,尤其是血清学诊断方法发展更为迅速,本文就其研究情况综述如下。

双通道旋转变压器在系统中编码错误的分析与处理

伺服系统中,需将双通道旋转变压器输出的模拟信号经粗精组合编码转换变成表征角度位置的数字信号。如双通道旋转变压器使用不当或产品自身有缺陷,会出现编码错误。本文对编码错误现象进行归类,推导出接线不正确对粗精机组合编码的影响,并给出了双通道旋转变压器在系统中出现编码错误的检测及处理方法。

课堂导入要给以学生“期待”

好的导入可以激活课堂教学,像磁石一般牢牢吸引学生的注意力。要让学生真正喜欢政治课,教师就要让课堂变得生动活泼,用各种富有启发性的导入活动,激发学生兴趣,启迪学生思维。

“生活的外延等同于语文的外延”

“生活的外延等同于语文的外延”。生活中一切承载语文信息之物，皆可以成为语文课程的资源。笔者任教的学校位于沱江河边，是一所城乡结合部学校，有特别的自然风光、民俗风情、人文景观。这些得天独厚的资源为语文活动课的开展提供了有利条件。我们立足自身区位优势，挖掘自身特点，开展了以学生为主体，集创新性、趣味性，自主性、实践性为一体的语文活动课。

以读促写,以情动人

在初中语文的教学中,教师应不断优化教学方式,充分激发学生的写作兴趣,帮助学生掌握更多的写作技巧;引导学生从实际出发,学会观察身边的事物,发现身边的美好,从中总结出生活经验,生成感悟,写出更好的文章。

概念教学要由表及里，不能简单化

初中化学基本概念多,且比较抽象,是初中学生难以掌握的内容之一.这些概念和原理是否准确理解、是否熟练掌握对学好初中化学关系很大,是形成正确实验技能、计算技能的依据,是分析和解决化学问题的基础.而初中学生的阅读和理解能力还不强.如何提高初中化学概念原理教学的有效性,是初中化学教师应该探讨的课题.

在音乐教学中培养学生的节奏感

培养学生的节奏感,是在初中音乐教学的重要任务。教师要运用不同的教学方式,引导学生掌握音乐的旋律,获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,让学生体会到节奏的美感,领悟音乐的内涵,提高学生音乐学科素养。

初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

将传统文化渗透到初中语文课堂教学当中有利于弘扬和传承中国博大精深的文化,培养初中生较高的文学素养。本文将从初中语文教学中渗透传统文化的必要性和有效措施入手,提出有效渗透传统文化的建议,希望能够激发初中生对传统文化的兴趣,最终构建高效的初中语文教学。

问题导学法在初中数学教学中的应用浅探

在新课改的要求下,对初中数学提出了在数学课堂教学上采用问题教学的教学方法,提升学生在数学课上的学习效率,提升学生的理解能力,使学生们在数学科目上减少学习的难度,使学生对数学产生浓厚的学习兴趣。初中数学是一门具有很强逻辑性的课程,和其他课程相比,抽象性更为明显,所以应该更加注重教法的选择。

教育信息化背景下微课在小学语文教学中的应用策略

随着新课改的深入推进,教育信息化已经成为小学语文教学的重要改革趋势。在此背景下,微课作为一种教育信息化的代表技术,被广泛应用于小学语文教学中来,有力地推动了小学语文教学效果的提升。在教学实践中,语文教师有必要立足新的时代教育形式,加强微课在本课堂教学中的渗透,以微课为动力,增添课堂的趣味性,提高实践教学有效性,从而为学生语文能力与综合素养的发展注入新的科技动力。基于此,本文以教育信息化为背景,就微课在小学语文教学中的应用意义和应用策略做了详细探讨,以期能够为广大教育者提供一些前沿性的教学借鉴,共同为小学语文教学的现代化改革与发展贡献力量。

网络环境下小学数学课堂作业评价与管理的实践

随着科学信息技术的不断深入发展,网络教学成为了一种新型的教学形式,网络可以通过它自身所具有的快捷性、准确性、高效率等各方面的优点来辅助各个学科的课堂教学,不仅在逐步地改变传统落后的教学模式,而且对于学生信息交流、合作发展起到了更大的作用。如今的小学数学教学活动也离不开网络环境的帮助,但是很多学校教师对于学生在小学数学学习过程中的课堂作业评价与管理并不重视,因此本文将会以网络环境为背景,首先阐述小学数学课堂作业评价与管理的重要性,然后分别从课堂作业的评价以及课堂作业的管理这两个方面展开,提出相关的实践措施。

生物教学中的策略

在新课程标准的要求下,生物课程教学活动要联系学生的生活实际,要与现代信息技术相结合,概念图的绘制及模型的建立能有效的提高课堂教学效率,同时促进学生思维的发展。

浅议网络环境下数学课堂的探究型学习

网络技术的不断发展，使得互联网在教育领域的应用逐渐普及，也带给数学探究型学习一个与网络技术相整合的重要契机。在网络环境下，教师可以为学生提供更为丰富的探究型学习资源与方法手段，有效提升学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。

小学英语教育教学的分析探讨

随着时代的发展和社会的进步,中国与世界的联系更加紧密,在与国际社会沟通交往过程中,英语越来越受到人们的重视,作为一门世界性语言,在很多领域都会使用到英语,不会英语将会给自己在工作和生活中带来诸多的不便.人类的发展进步离不开交流,英语为我们互通有无提供了方便和可能.因此,我们必须要学习英语,学习世界上的先进技术和理念来提高自己,发展自己.那么,对于小学生英语能力的培养当然也是必不可少的.如此,教师就需要通过各种途径来教育和培养学生.

团体健康教育在产妇出院指导中的应用和效果

目的 探讨在产科出院指导中实施团体健康教育对提高产妇母婴相关知识和技能的效果.方法 对538例出院产妇开展团体健康教育,采用自身对照的方法,比较干预前后产妇对母婴护理的相关知识、技能的掌握情况.结果 产妇在出院之前对母婴护理的知识和技能了解不多,尤其是新生儿护理、预防接种、新生儿疾病筛查、〈出生医学证明〉的办理等方面,通过团体健康教育后,产妇的知识和技能得到了提高,干预前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 在产科出院指导中实施团体健康教育能有效地提高产妇的相关护理知识和技能,对促进母婴健康有较大作用.