求真务实的计算机与信息工程系

湖南理工学院计算机与信息工程系（以下简称计算机系）创建于1997年。现有计算机科学与技术、通信工程和信息工程三个本科专业；没有大学计算机基础教育、学科基础、计算机科学技术、通信工程、信息工程等五个教研室；设有大学计算机实验中心、计算机技术基础、计算机技术、通信工程等四个实验室。系部资料室拥有与学科专业相关的国内外主要学术期刊20余种，藏书5000余册。目前在校学生1046人，教职员工81人。72名专任教师中有教授6人、副教授14人，博士4人、硕士64人，

计算机系统信息的安全保护方法

信息系统是以计算机及外部设备为基础,进行信息的收集、传输、存储、加工处理的系统,它的大量应用给人类创造了巨大的财富,同时也成为威胁、攻击和破坏的目标和对象。为了保证计算机系统的安全,必须系统深入地学习和研究计算机系统安全技术与方法。本文给出了一种计算机系统信息的安全保护方法。

基于B/S的《计算机信息技术基础》在线考试系统的设计

针对《计算机信息技术基础》课程的特点,提出并开发了一套适用于此课程的在线考试系统。采用B/S结构模式,实现了用户管理、考试管理、成绩查询等功能。着重介绍了该系统的设计过程及使用到的关键技术。

基于计算机技术的智慧酒店信息系统解决方案

智慧酒店实质是将计算机相关的先进技术诸如云计算、无线射频技术等运用到酒店的各个业务中去,通过整合重组信息资源,使游客的酒店生活更加自动化,酒店服务人员的服务更加个性化,进而降低酒店的运营和管理成本,本文在分析了与智慧酒店相关计算机技术的基础上,进一步阐述了智慧酒店信息系统的搭建模式,进而提出前台子系统、客房子系统、服务子系统三个子系统的解决方案。

一种计算机用水冷式散热器的研究

水冷式散热器在计算机散热领域具有显著的优势,尤其是对于需要长时间运行的高性能计算机。为实现高效散热、降低噪音、节能减排等目的,本文设计了一种新型的计算机用水冷式散热器,为推动散热技术的发展提供借鉴和参考。

全自动跟踪太阳能发电设备的计算机测控系统

本文介绍了太阳能发电设备的工作原理及相关的技术指标，着重讨论了计算机测控系统的构成及实现的功能。

计算机技术基础“233”实验教学体系探究

根据培养高素质应用型技术人才的教学定位,以计算机技术基础省级示范实验室建设项目为依托,提出了计算机技术基础"233"实验教学体系,阐述了5门独立实验课及相应实验项目设计,探讨了"233"实验教学体系下资源建设与开放管理举措.经过2年的探索与实践,"233"实验教学体系极大地提高了实验教学质量与效果,并取得了一定的成绩.

基于模糊超文本的智能计算机辅助教学系统

利用模糊数学和超文本的特点 ,将领域知识分层并在节点间建立多种链接 ,增强了系统控制的灵活性 .通过在节点以及节点之间增加描述信息 ,较好地解决了知识库网络结构的自动调整问题 .此外 ,讨论了依据网络结构动态生成最佳教学序列的方法以及教学规则的设计 .最后 ,依据上述研究成果 ,开发了一个基于模糊超文本的 ICAI系统 .通过学生使用表明 。

高职《计算机系统维护》实训课程的改革与探索

传统的《计算机系统维护》实训课程存在重理论、轻实践,实验环节薄弱,教学内容陈旧,考核方式过于简单等弊端。要克服该课程传统教学中的各种不足,应当实行工学结合教学模式,以工作过程为导向重构课程内容体系,重视学生本位,改变传统"灌输式"教学方法,不断完善校内外实训基地建设,加强校企合作,规范课程考核制度等。

计算机无纸化考试系统题库建设及质量控制

论述了计算机无纸化考试系统题库的建设目标、库结构、加密、组卷算法及入库质量控制方法，该题库已在云南省高校计算机等级考试无纸化考试系统中采用。

高职计算机实训教学体系的构建

自开展高等职业教育以来 ,高职计算机实训教学体系存在着严重的缺陷———尤其是计算机实训教学教材十分匮乏 ,无法满足高职教育强调技术应用和技能训练的需要。本文以市场需求为导向 ,以职业能力培养为主线 ,用模块的形式和综合化的方法为高职计算机实训教学体系的构建提出了初步的设想 ,较好地解决了实训教学中存在的问题 ,对加快计算机实训教学教材的编写工作、完善高职计算机实训教学体系具有积极的现实意义。

构建基于开源系统Linux的计算机教育教学平台——以Ubuntu为例

开源软件在计算机教育教学中的应用越来越广泛,研究、使用并推广开源操作系统对开源教育的发展有很大帮助,但很多用户对开源操作系统却持有偏见。通过对一个基于Linux内核的开源操作系统Ubuntu的应用研究,尝试使用该操作系统及其应用软件构建计算机教育教学平台。

高校计算机实验室系统的安全维护与管理

计算机已应用到社会的各个领域,高校各专业都开设了计算机课程,计算机实验室的安全维护是一项综合性很强的工作,不仅需要计算机专业知识,而且需要丰富的实践经验和熟练的维护技术.采取适当有效的方法,才能保证计算机的稳定运行,创造良好的实验环境.为了更好地为教学和科研服务,必须运用软硬件技术搞好计算机实验室的系统安全管理工作.

计算机类专业信息安全教学研究

指出了信息安全的重要性以及在高等院校中开设信息安全课程的必要性,分析了信息安全课程的知识结构及课程教学中所存在的问题,针对如何提高面向计算机类专业学生的教学质量进行了研究,提出了一些有益的教学方法,帮助学生能够在有限的课时条件下,学习并掌握信息安全知识的主干。

处理好教学与等级考试的关系 提高计算机基础教学水平

论述了计算机基础教学在人才培养中的作用 ,计算机等级考试带来的积极作用 ,及计算机基础教学与等级考试的关系。提出了我校计算机基础教学存在的问题及解决问题的对策。

高职院校实践教学案例库建设研究——以计算机系专业大类基础课程为例

文章从高职院校计算机专业实践教学案例库建设的意义、内容、流程等角度出发,提炼出案例库建设的思路及创新点,可供其他专业借鉴。本案例库具有系统性、整体性、实践性等特点,覆盖课程的所有知识点与技能点,为计算机专业基础课程实践教学提供有价值的资源,更好地推动教学改革,提升实践教学质量。

基于计算机视觉信息处理技术的苹果自动分级研究

随着社会经济的快速发展和人们消费水平不断的提高,消费者在购买苹果时对其品质的要求也越来越高。在传统农产品加工作业中,导致分级精度低和劳动生产率低。利用计算机视觉信息处理技术,依据主特征参量对苹果进行自动分级,相较于传统的苹果等级人工分离方法,不仅提高了苹果等级分离的正确率,且极大地节约了劳动力。

基于农业现代化发展的计算机模拟仿真技术应用研究——评《计算机模拟技术及其在农业工程中的应用》

计算机模拟仿真技术出现至今已接近一百年,设计初衷是被用于军事目的的仿真技术,目前已被广泛应用于生活中的各个产业。农业经过了多个发展阶段,在计算机出现后则在计算机技术的帮助下逐步现代化,而计算机模拟仿真技术从各个方面提供了更好的研究支持,提高了农业效率,是现代农业的重要组成部分。由陈树人等编著的《计算机模拟技术及其在农业工程中的应用》一书,可为计算机模拟仿真技术在农业现代化发展的应用方面提供指导帮助,帮助农业在现代化的道路上继续前进。

高职计算机专业《办公信息化技术》课程群建设实践

为了满足企事业单位对日常办公信息化处理的人才需求,围绕《Office高级办公应用》核心课程,与《计算机应用基础》、《办公设备使用与维护》、《常用办公工具软件》以及《PhotoShop办公图像处理》等单项课程,构建基础课为专业课服务的"办公信息化技术"联合课程(群)。通过建设课程群,协调单项课程关系,实现课程结构体系化、教学内容科学化和开课时间顺序化,达到"更强专业基础、更精业务技能、突出行业应用、凸显职业素养"的人才培养目标。

基于ASP计算机应用基础课程网上考试系统设计

计算机应用基础课程是一门公共课程,要求各专业学生都必须熟练掌握计算机基础知识。为了真正了解学生掌握这门课程的程度,及时、准确地反馈教学效果,利用ASP技术设计出了计算机应用基础课程网上考试系统。