理工科应用型本科培养模式探讨与实践——以韩山师范学院计算机科学与信息工程学院为例

通过分析理论教学和实践教学、专业通才培养和专业专才培养、学生个人选择和培养目标之间的关系,探讨了应用型本科的培养模式.最后从"教学模块"和"应用实践模块"两方面介绍了计算机科学与信息工程学院近两年来开展应用型人才培养的具体做法.

辅导员促进计算机类专业大学生高质量就业举措——以安阳工学院计算机科学与信息工程学院为例

安阳工学院是以工科为特色的二本院校。为提高学生就业竞争力,实现高质量就业,该校计算机科学与信息工程学院的辅导员采取营造氛围,大力加强第二课堂建设,搭建四大平台的措施,对促进学生实现高质量就业进行了积极有效的探索。

师范院校校企联合加强应用型专业实践教学的研究与实践——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例

师范院校培养应用型人才已成为社会经济发展的必然。加强校企合作,强化实践教学对于师范院校培养应用型人才有着特别重要的意义。在校企联合加强实践教学过程中,提高认识是前提,互利共赢是原则,人才培养方案的修订完善与实施是依归。

高校院级学生事务管理中心建设研究——以天津科技大学计算机科学与信息工程学院为例

学生事务管理是高校学生工作的重要组成部分,创新优化学生事务管理模式,提高事务管理效率,提升服务质量是高校学生工作的发展趋势。文章以"学生事务管理存在的问题"入手,着重分析了建设院级学生事务管理中心的必要性,并以天津科技大学计算机科学与信息工程学院为例阐述了建设的步骤和方法,最后介绍了中心运行以来为学院学生工作带来的成果。

理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例

在社会竞争日益激烈的新形势下,培养专业能力强、人文素养高的全面发展的研究生显得越来越重要;提高理工类研究生的人文素养,可从以下方面开展教育：增设人文素质系列课程,加强导师在研究生德育培养方面的引导能力和主导作用,加强研究生自我教育、自我管理和自我服务,丰富研究生的校园文化生活。

融合创新创业理念的课程思政教育研究与实践——以大学计算机课程为例

在“大众创业、万众创新”与“互联网+”背景下,大学生创新活动受到重视,但与专业课程的融合研究较少。该文探讨了在大学计算机课程中融合创新创业理念进行课程思政教育的重要意义,提出了重构教学目标、整合教学内容,并开展多角度教学效果评价的实施路径。这些措施旨在使大学计算机课程成功地融合创新创业和思政教育元素,以期有效地培养出既具备专业技能和创新思维,又具有高度社会责任感的人才。

“三位一体”的计算机学科创新人才培养模式探索

针对地方师范类院校计算机学科人才培养面临的多方困境,探索以科研项目为引导、大创项目为纽带、学科竞赛为载体的“三位一体”创新人才培养模式,并介绍该模式的具体实施过程,教学实践证明,将教师科研资源有效融入到本科生科技创新能力培养的过程中,能够助推研赛深度融合和科研育人。

基于OBE+BOPPPS的计算机网络原理课程混合式教学探索

随着计算机网络技术的发展日新月异,如何使专业课程更有效地促进创新型应用人才的培养是高校教育的关注点。课题组以应用型本科院校计算机网络原理课程为例,分析了课程教学中存在的问题,探索了一种基于OBE+BOPPPS混合式的教学方式,分别从教学模式、教学方法、教学内容、学生考评四方面进行探讨,努力培养适合社会发展的应用型专业技术人才。

以信息素养为目标的计算机基础课程教学体系研究与探索

高校计算机基础教育已从原来的计算机扫盲阶段发展到培养学生信息处理能力和意识阶段。本文通过对计算机基础课程教学体系的探索,分析了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求,通过改革现有高校计算机基础教育的教学目标、教学方法和手段,提出计算机基础课程的教学重点应由操作技能转向提升学生信息素养上来,培养学生的信息素养和应用创新能力。

从工程应用型人才培养看计算机组成原理课程设计

针对计算机专业本科生存在的应用能力弱、工程研发能力不足、科研创新意识匮乏、重视软件而轻视硬件的状况,在分析学生现状及国内外相关教改成果的基础上,结合计算机组成原理课程设计实践,阐述了以工程研发为背景的应用型本科人才培养的观点。

地方高校计算机专业转型发展创新思路——以贺州学院为例

文章分析了贺州学院计算机专业转型发展过程中面临的挑战,从职业生涯规划、课程体系、"双师型"师资队伍和校企合作四个方面与国外应用技术大学进行了对比研究,提出了以校企合作为基础,校企双方功能需求和资源相互嵌入的"嵌入式"创新思路,并对"嵌入式"人才培养模式进行了理论研究,为全面向应用技术大学转型奠定了良好基础。

基于计算机辅助工程的铝挤出过程流固耦合仿真分析

根据铝合金热挤压工艺,采用M.Schikorra挤压基准,基于计算机辅助工程建立了在铝热挤压过程中的热结构和热流耦合模型,并分析了坯料温度对铝合金热挤压成形的影响。为研究和开发金属型材的热挤压计算机仿真模型,监控并优化现代工业型材热挤压生产工艺提供依据。

计算机专业工程实训教学改革的探索与实践

本文针对高校人才培养规格与市场需求脱节的问题,从专业方向及课程体系设置、过程管理及考核方式、校企合作进行师资培养等方面,论述了实施以工程实训核心的实践教学改革,培养了学生的实际工作能力,从而提高了人才培养质量。

论计算机科学与技术发展趋势

自计算机的诞生以来,它的发展已经影响到了人类社会的发展进程,在经济、社会、文化等方面有着重要的影响,其已经融入到人类社会的方方面面。本文探寻计算机科学与技术的发展历史,以及其快速发展的原因,并论述了计算机科学与技术在未来的发展趋势,从而使我们能更充分、更全面的了解计算机科学与技术的现状,并明确该如何运用与发展计算机科学与技术。

基于问题框架的计算机辅助需求工程工具的研发

问题框架(Problem Frames,PF)已经得到需求工程界的广泛重视和研究。目前,问题框架在理论基础和开发方法等方面已经有很多研究成果,但如何把它们应用到实际的软件开发项目中仍是一个有待解决的问题。本工具可帮助系统分析员实现从用户需求到软件规约的平滑和可推理的变换,从而为软件开发项目中需求的沟通、建模及分析等提供技术支持。此外,该工具产生的结果也为下一步的软件设计提供帮助。它对促进问题框架方法的进一步发展和成熟,如从研究走向实用,具有重要的推动作用。

试论信息时代下计算机多媒体技术在教学中的应用

现代化的教学手段中,计算机多媒体技术占据着一个重要的地位。文中就对教学当中所应用的计算机多媒体技术进行了一定的分析和探讨,结合了教师在教学当中的实际运用等来说明充分地发挥多媒体功能的作用和魅力,只有运用得当,才能达到优化教学效果和提高教学质量的目的。

计算机专业卓越工程师培养探索

计算机专业卓越工程师培养是一项系统工程,从培养方案的定位、课程体系的安排到培养计划的实施,都要经过周密的计划和精心的管理。校外实习基地的建设要建章立制,必须安排专任教师进行管理,对存在的问题进行分析解决。培养卓越的工程师,离不开一流的双师型的教师队伍。计算机学科不断发展及其应用领域愈来愈广泛,不断有新的应用技术出现,这对计算机各个专业的教学提出了新的要求。