大学英语课程建设中的问题与对策

大学生的英语综合应用能力是语言能力、应用技能、自主学习能力和跨文化交际能力的综合体现。专业交际学以专门用途英语共核理论和交际法教学大纲为基础,把教学重点放在不同专业学生在交际过程中均须遵循的一般规则和通用技巧上,较好地解决了目前大学英语教学中专门用途英语的教学定位问题。本文从提高高等学校英语教学质量的大处着眼,对大学英语教学进行合理定位,把握"英语综合应用能力的内涵",并通过把专业交际学引入到大学英语教学中来提高大学英语教学质量以及学生英语综合应用能力,改革大学英语课程建设,为当前外语教学改革方向的讨论提供新的思考维度。

多元评估模式下大学英语自主学习能力的培养

建立在构建主义理论基础上的自主学习已成为英语教学研究的热点,其主要集中在自主学习能力的培养,教学模式改革等方面,而自主学习能力的提高又与科学的评估体系密不可分。多元评估模式的提出有利于克服传统的以考试为主的评价方式,多维度地检测、监控、调节自主学习的过程,体现以学生为中心的个性化教育和教育对学生的人文关怀。

大学英语教学中跨文化交际能力培养

缺乏跨文化交际能力,容易引起交际过程中语用失误和非语言交际的失误,从而导致交际障碍。现在大学英语教学过程中还存在重语言轻文化的现象,忽略了学生跨文化交际能力的培养。因此要在教学中充分发挥师生在跨文化交际能力培养过程中的作用,注重培养学生的非语言交际意识,提高跨文化交际能力。

汉英翻译中的中式英语分析

由于中英文化背景、思维方式等存在重大差异,中国大学生在英语学习和运用中,也难免经常会出现中式英语,拟从词汇、句子两方面分析中式英语在大学生汉英翻译中的表现。

浅析非语言行为与大学英语教学

人类的交际方式主要有两种:语言交际和非语言交际。非语言行为是文化习得的结果,受到文化的制约和影响,并且在跨文化交际中起着非常重要的作用。英语教学要通过语言交际和非语言交际来完成。因此在英语教学中要充分发挥教师引导作用,运用非语言行为创造良好的课堂氛围,培养学生的非语言交际意识。

网络环境下培养大学生英语听说能力的探索

在大学英语教学中培养学生的听说能力越来越重要,由于一些传统的教学理念和方法,听说教学效果并不理想。大学英语教学的网络化,能为学生提供高质量的语言输入,提供多种用英语进行交流的渠道,创设一个良好的语言学习环境和氛围,激发学生的学习兴趣,更能有效地提高学生的听说能力。

浅谈大学英语四级阅读效率的影响因素及对策

阅读理解一直是大学英语四级考试中的重点和难点,本文旨在通过对影响阅读效率的因素进行分析,从而提出相应的对策,希望能给学生及教师一些启示。

地方性应用型本科院校大学英语实践教学模式的构建研究

应用型科技大学的办学定位决定了实践教学在人才培养过程中的关键地位，大学英语教学重在语言技能训练和人文素养培养，通过“以人为本”的实践教学，明确大学英语实践教学的中心，构建清晰合理的实践教学框架，提高学生的综合素质和应用能力，为地方高校转型发展服务。

浅谈母语文化负迁移对外语学习的影响

在跨文化交际中,母语文化容易造成语言上的错误或文化间的隔阂,对外语学习、异文化导入和跨文化交际产生干扰作用,发生负迁移。要克服文化负迁移,必须语言学习与文化导入相结合,对比文化间的差异,培养文化敏感性和跨文化交际意识,同时还要克服文化定势。

初探大学英语的移动教育模式

移动技术的快速发展使大量基于计算机的移动设备已具备了越来越多的数字能力,从电子辞典、学习机、掌上电脑、PDA等到如今的学习手机、智能手机、3G手机,均得益于移动技术的发展。移动教学方式为学习者提供更多的灵活性、方便性、资源的多元化,但也呈现学习过程随意性和时间的片段化,成本较高的特点。在英语学习方面的应用,学习者通过手机发送短信息、在线实时信息交互和在线信息浏览完成学习。

浅谈翻译实践中的形合和意合

形合和意合是英汉对比研究和翻译理论研究的一个重要论题。一般认为,英语重形合,汉语重意合。但是,形合和意合并存于英语与汉语中,并互为补充,存在着辨证关系。进行形合和意合这两种英汉组织形式的研究对翻译实践具有积极的指导意义。

浅谈优化国际汉语教学的有效途径

随着"汉语热"在全球盛行,国际汉语推广工作取得了有目共睹的进步,它的快速发展对国际汉语教学的质量和国际汉语教师的素质也有了更高的要求。本文试图在对现阶段国际汉语教学的现状和发展进行研究的基础上,发现其存在的问题和不足之处,并努力找出优化国际汉语教学的有效途径。

大学英语教学中的双向文化导入策略

文化导入成为语言教学的重要组成部分,外语学习的过程伴随着一系列文化的导入,而语言教学与文化教学相结合的教学模式和以培养跨文化交际人才为目的的新型教学模式已得到广泛认可;本文结合当前语言文化教学现状,提出双向文化导入,并进一步探讨大学英语教学双向文化导入原则、策略以及应用意义。

解读《彩色的面纱》中的悲情婚姻和爱情

《彩色的面纱》是英国著名作家毛姆的作品。小说以香港生活为背主要描述男女人公沃特和凯蒂的悲情婚姻和爱情,本文分析了他们悲情婚和爱情的原因并探及作者的作品风格创作根源。

文化空缺视角下的大学英语教学

大学生跨文化交际能力的培养是大学英语教学的主要目标之一,而在大学英语教学实践中,对语言所蕴含的文化知识尤其是"文化空缺"现象重视不够,这就要求我们在教学中不仅要进行语言输入,更要加强目的语中所蕴含的文化知识的导入,从而提高学生跨文化交际能力。

矛盾·孤独·分裂——论《无名的裘德》的现代性

《无名的裘德》是英国现代主义作家托马斯·哈代的＂封笔之作＂,也是一部有着浓重现代意识的长篇小说。小说主人公裘德与淑生活于世俗偏见、宗教压抑、精神分裂、自我异化等状态之中,处于理性与信仰、灵与肉、个体与社会、理想与现实的尖锐冲突之中,作家通过主人公的悲剧命运,展现了现代人所普遍面临的生存困境。本文试图从社会环境、生存状态、精神世界等方面出发,探究小说《无名的裘德》中的现代性因素。

解读《金色笔记》独特的叙事艺术

《金色笔记》采用了与传统小说相异的独特叙事方式,即网状叙事,它以《自由女性》为经线,以五本笔记为纬线,使得作品具有很强的立体感。作者在创作中还使用了蒙太奇和拼贴手法,故意打破故事叙述的完整性,元小说技巧也是多丽丝·莱辛重要的尝试之一。

从女性主义视角解读美剧《绝望的主妇》

美国肥皂剧《绝望的主妇》播出了8季,其写实、幽默的特点从一开播就征服了美国观众,之后风靡全世界,备受各国观众的追捧和喜爱,获得了包括艾美奖、金球奖等在内的多项大奖。它是唯一一部把视角全部投入到女性身上、专门关注女性的电视剧,突出了纯女性化的主题,掀开了电视剧新的一页。《绝望的主妇》也随着剧集的播出而渐渐成为了一种大家所认可的文化现象，展开了电视节目和各种报刊杂志中的绝望、疯狂的主妇风潮。有些主妇们对号入座，从剧中找到她们自己的影子。