世界当代史教学方法改革初探——以许昌学院历史文化学院《世界当代史》课程为例

从学术史回顾、课堂教学现状、人才培养目标等方面来看,有必要进行世界当代史课程教学方法改革。在实践探索方面,项目组对课程教学体系重新进行了"顶层设计",实行模块化、分段式教学;根据教学需要,综合运用案例式、启发式、研讨式、双语式等多种教学方法,开展教学互动。从实践效果来看,课程教学方法改革达到了预期目标。

论双师型背景下的教师企业挂职锻炼——以许昌学院旅游管理专业为例

在双师型背景下,旅游管理专业教师到企业挂职锻炼已经成为本科院校提升教师实践技能和职业素质的捷径,但是在具体实施过程中因为现实条件的制约,在实际挂职的过程中还存在很多问题。从许昌学院旅游管理专业的实际出发,从学校、企业、教师三方面分析,要全面有效地提升挂职锻炼的成效,需要学校加强挂职制度建设,企业搭建好平台,教师要转换观念,发挥主动性和积极性。

应用型高校专业课程育人研究与实践——以许昌学院历史学专业为例

加强和改进高校思想政治工作,有着特殊的重要性和现实紧迫性。应根据专业课程特点,从顶层设计、教师、课程、课堂、体制机制等方面探索课程育人的路径选择,将思想政治元素"润物无声"地融入专业课程教学环节,构建"三全"育人体系。要深挖专业课程思政元素的映射点与融入点,强化实践教学,进行课程思政教学改革。

旅游管理专业“工学交替”人才培养模式优化探讨——以许昌学院为例

基于旅游管理专业省级特色专业的建设,分析了工学交替的含义,以及许昌学院旅游管理专业工学交替培养模式实施过程中存在的问题,在此基础上提出了优化工学交替模式的有效对策。

许昌三国文化旅游线路的整合开发

许昌的三国文化中曹操在此留下众多遗迹,历史价值非常高。但这些资源多是一些遗迹、遗址,可观赏性都不强,且一些文物没有得到足够的重视;另一方面许昌缺乏自然旅游资源,很难产生大的引力,吸引众多旅游者。应该通过区域联合开发拓宽旅游资源空间和市场空间,树立品牌、降低成本、提高整体竞争能力,顺应区域经济一体化大趋势增强区域旅游业的市场竞争力;从组织三国文化旅游线路、提高知名度、联合省内外的城市进行区域旅游的联合开发等几个方面加强区域之间的合作。

许昌三国文化旅游资源一体化开发研究

许昌发展三国文化旅游具有区位、交通、经济、旅游价值、市场知名度等条件,但许昌三国文化旅游开发中存在区域零散开发、缺乏文化内涵和品牌整合、资源可接触性差、精品景点少等突出问题,需进行三国文化旅游资源的一体化开发。宏观上,着力推进三国旅游品牌的各区域联合建设;微观上,加快许昌三国文化旅游资源功能释放载体建设;同时进行层级营销,大力发掘国内外客源。

高等学校人文素质教育课程体系设置探讨——以许昌学院为例

加强大学生人文素质教育是当代高等教育的迫切需要,建设人文教育课程体系则是整个人文素质教育的核心。地方高校应从自身实际出发,在深入调研的基础上,构建以学科课程、活动课程和环境课程为核心的人文素质教育课程体系,进而促进大学生人文素质状况的改善,推动高校办学层次和水准的提升。

酒店管理专业校内实训基地绩效评估存在的问题及对策——以许昌学院为例

旅游院校在建设过程中出现了重建设、轻运行的状况,加强对校内实训基地的评估建设不容置疑。本研究从许昌学院酒店管理专业校内实训基地发展的现状入手,分析目前学校酒店管理专业校内实训基地在绩效评估方面存在的问题,从而提出完善校内实训基地绩效评估的对策。

酒店管理专业顶岗实习教育与管理初探——以许昌学院酒店管理专业为例

为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。

三十年来许昌学人三国历史文化研究的回顾与展望

许昌地处中原,是三国胜地,汉魏故都,历史文化积淀厚重。多年来,许昌学人通过撰写著作、发表论文、出版读物、举办"文化旅游周"、成立研究机构、创办学术刊物等形式,对许昌的三国历史文化进行了广泛而深入的研究,并取得了令人欣喜的学术成果。回顾以往走过的历程,展望前景,今后应进一步整合科研队伍,凝练学术方向;实现基础理论研究与社会应用研究的结合;加强与学术高端的纵向对接和研究机构的横向联合;实现文史之间的学术界定、借鉴和结合;注重选题的精细化及新材料的发现;拓展三国历史文化研究的领域;加强三国历史文化的比较研究等。这些举措的实施,将使方兴未艾的许昌三国历史文化研究,在既有的良好基础上,迈出新的步伐。

高校学生社团现状与发展分析——以许昌学院为例

学生社团在高校大学生思想政治教育和素质教育中发挥着重要作用,针对目前学生社团存在的问题,应进一步加强社团管理的体制机制建设,加强指导教师队伍建设,加强指导和扶持,充分发挥学校团组织和社团联合会在学生社团建设中的核心作用,促进学生社团的可持续发展。

以“挑战杯”竞赛为引领,深入推进大学生创新能力培养——以许昌学院为例

"挑战杯"竞赛是新时期深化实施大学生素质拓展计划的有效载体,应进一步营造浓厚的学术科研氛围,科学组织协调,积极引导推动教学改革,加强梯队培养,建立健全各项规章制度,深入推进大学生创新能力的培养。

许昌三国旅游文化开发刍议

作为汉魏故都的许昌 ,具有丰厚的历史文化资源 ,但就旅游文化开发而言 ,汉魏文化的氛围还相当淡薄 ,文化特色尚不鲜明。要改变这种现状 ,需要辐射百业 ,立体开发 ,全方位打好三国文化牌。并且要有前瞻意识 。

许昌市发展三国曹魏文化旅游的SWOT分析及对策

许昌市近年来大力发展旅游业,并以曹魏文化旅游作为主打产品。本文分析了许昌市发展曹魏文化旅游所具有的资源优势、区位优势等有利条件,但也存在着景区知名度低等一系列问题;分析了当前发展曹魏文化旅游所遇到的机遇和挑战,并提出了发展对策。

河南省红色旅游文化资源保护与开发研究

河南红色资源十分丰富,发展红色旅游具有明显的资源优势和有利的开发条件。在发展过程中要正确处理保护与开发的关系,以整体性、本真性、可解读性、可持续性为抢救和保护原则;以因地制宜、突出文化内涵、可持续发展、综合效益等为开发原则。整合资源,总体规划;区域联动,协作开发;创新管理体制;打造精品线路和品牌;加强宣传促销力度,营造红色文化氛围,实现河南红色旅游产业的创新与发展。

“天下当朝正许昌”——兼论许昌历史发展特点与地位

许昌,古许国所在地,秦汉魏晋南北朝时期为许县,隶属颍川郡,隋唐至明清称许州,今为省辖许昌市,其行政管辖范围大致和许州时代相同。许昌地理环境优越,良田沃野,山川秀美,是古代农业社会经济最发达的地区之一。处于九朝古都洛阳和七朝古都开封之间,很长时期内,地接京畿,政治上、军事上占有举足轻重的地位。汉末魏晋时期,"天下当朝正许昌",是曹魏和西晋王朝的政治与军事要地。隋唐北宋时期,地处汴、洛之间,锁钥中原,各种文化交汇于此,使得许昌往往能开风气之先,名人辈出。纵观数千年的许昌发展史,既遭受过不堪回首的灾难,又取得过值得自豪的辉煌成就。可以说,元、明以前的许昌,实乃历代王朝政治之枢纽,文化之熔炉,人文之渊薮。

河南文化旅游产品层次开发与市场设计思路探讨

本文通过对文化旅游发展现状进行初步介绍,指出河南文化旅游产品设计开发具有良好的市场环境,并进一步提出河南文化旅游产品的开发层次结构及市场运作设计思路,以便更好地促进文化旅游的发展。

电影《赛德克·巴莱》呈现的历史与文化

根据台湾近代历史上发生的雾社事件改编而来的史诗电影《赛德克·巴莱》,并未将叙事重心放在还原历史上,而是将尘封已久的历史通过主体创作和现代阐释加以呈现,兼容了现代社会流行的多元文化观念,展现了悲怆的历史事件和赛德克人的文化传统。影片重点渲染了赛德克人独特的精神文化世界,塑造了个性鲜明的人物形象,主题表现了日本殖民文明与台湾土著文化的交汇和冲突,不同人性与精神信仰之间的交锋。

许昌旅游业跨越发展的条件与规划分析

许昌旅游业具备跨越发展的基础条件,旅游资源、区域交通、基础设施等优势突出,文化特色明显,但是发展水平和发展速度相对落后。要实现许昌旅游业后发赶超的目标,在抓好基础建设和管理服务的同时,关键是规划和建设好许昌的优势项目和特色项目,做强做大"故都·古镇·名山·花都"优势项目,精心搞好四大特色项目的规划和布局,做强做优五大旅游商品,努力打造内外两类精品线路。

许昌旅游循环经济的运行体系构建研究

从旅游循环经济的现状出发,主要通过对许昌旅游循环经济相关景点和星级旅游饭店的发展现状进行调查和访谈法。许昌旅游循环经济的发展中具有注重生态效益和环保意识的优势,同时也存在着问题开发过程中很少考虑循环经济的理念和科学的旅游规划,政策制定以后执行力度不够,对顾客的相关培训少等。因此应从设计、管理、资源、技术上构建许昌旅游循环经济运行体系。