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当前外语教师继续教育培训模式的问题及解决策略 被引量:1
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作者 黄怡俐 《继续教育》 北大核心 2006年第8期65-66,共2页
关键词 培训模式 外语教师 继续教育 主观能动性 在职培训 认知能力 解决策略
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浅谈日语外来语形成的原因及其影响 被引量:7
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作者 蔡忠良 周晓冰 《绵阳师范学院学报》 2008年第7期104-107,112,共5页
随着日本社会的发展,大量的外来语进入日本社会,并渐渐发展成为日本语言中不可缺少的一部分。明治维新与二战后日本出现了两次外来语高潮。外来语的产生和发展是日本与国际交流的结果。过多的使用外来语给日本社会带来了消极影响,但另... 随着日本社会的发展,大量的外来语进入日本社会,并渐渐发展成为日本语言中不可缺少的一部分。明治维新与二战后日本出现了两次外来语高潮。外来语的产生和发展是日本与国际交流的结果。过多的使用外来语给日本社会带来了消极影响,但另一方面,外来语的吸收和普及也促进了日本社会、经济的发展。随着日本国际交往的不断加深,外来语将会继续增加。 展开更多
关键词 外来语 日本社会 影响 发展
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《红字》的反衬手法透视 被引量:1
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作者 贾军红 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第8期145-147,共3页
分析反衬手法在霍桑小说《红字》中的具体运用及效果。认为小说作者善于通过人物的容貌、言行、服饰来反衬人物的性格,通过不同的场景来衬托人物情感的变化,使得小说中处处充满正与邪、善与恶、淳朴与虚伪、美丽与丑陋的鲜明对比,给人... 分析反衬手法在霍桑小说《红字》中的具体运用及效果。认为小说作者善于通过人物的容貌、言行、服饰来反衬人物的性格,通过不同的场景来衬托人物情感的变化,使得小说中处处充满正与邪、善与恶、淳朴与虚伪、美丽与丑陋的鲜明对比,给人以深刻的印象。 展开更多
关键词 《红字》 人物刻画 艺术手法 反衬
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深刻的哲思 透明的语言 余响不绝的音韵——论弗洛斯特和他的“雪夜林边”
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作者 刘彩霞 《中国市场》 北大核心 2006年第40期48-49,共2页
关键词 弗洛斯特 美国 诗歌创作 美利坚合众国 北美洲 文学创作 林边 音韵
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我国英语教育历史的反思
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作者 黄怡俐 《许昌学院学报》 CAS 2006年第1期145-147,共3页
我国英语教育已有百余年的历史,从第一个英语学校的建立到今天,其教学理念和教育模式曾受到我国儒家传统、英美、日本、前苏联等的影响。特别是我国儒家传统教育理念以及前苏联教育模式的影响,导致了今天的英语教育在很大程度上仍沿袭... 我国英语教育已有百余年的历史,从第一个英语学校的建立到今天,其教学理念和教育模式曾受到我国儒家传统、英美、日本、前苏联等的影响。特别是我国儒家传统教育理念以及前苏联教育模式的影响,导致了今天的英语教育在很大程度上仍沿袭传统教育模式。 展开更多
关键词 英语教育 历史 反思
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狄金森诗歌意象特征解析
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作者 刘建宏 《时代文学(上半月)》 2007年第1期80-82,共3页
分析艾米莉·狄金森诗歌中的意象及其创作手法,可以发现她诗歌中的意象既有荒诞性、暗示性,也有解体和情感的特征。
关键词 狄金森 意象 特征 荒诞 暗示 解体 情感
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