基于中小学书法教育师资建设的大学书法课程教学探索

目前中小学书法教育中非书法专业而具有书法能力的教师是主要实施者,在书法师资建设上存在着数量不足、书法教师水平参差不齐、书法课程内容设置不够合理等方面的问题。高校作为中小学书法教育师资培养的基地,对在校师范生书法能力的培养有着重要的责任。大学书法课程作为师范生对书法艺术进行系统的了解、认识、实践的主要途径,应在教学方法、教学内容上紧密围绕《中小学书法教育指导纲要》进行,达到学生掌握书法实践技能和对书法作品进行欣赏和解读的目的,以便培养出合格的中小学书法教育师资队伍。

《大学书法》课程中的教学与实践初探

大学书法课程的开设不仅使高校学生通过学习具备了日常学习、生活、工作的基本技能,同时也是我国全面实施素质教育的一个很好的途径。如何上好书法课,使学生学好书法,是书法老师值得思考的问题。通过各种教学、学习方法的运用,对学生有针对性的指导和教育就能够更好地进行大学书法课的教学与实践,提高教学质量。

浅析传统美术在动漫设计中的应用

动漫设计在吸收、借鉴、融合中国传统美术方面有着很大的发展空间。动漫作品的立意,可借鉴传统美术中的抒情喻志等注重道德修养的特征。在动漫形象造型上,可以以事物的真实形态作为角色呈现的基础加以艺术化的处理。在色彩方面需要注重主辅色调的确立与相互配合以及不同色彩相互之间的联系。动漫设计的构图,可以通过不同透视方法的配合运用,注重虚实关系的处理来达到统一生动。

浅析褚遂良楷书的时代创新性

唐代是中国书法史上的第二次高潮,书法艺术全面发展,开创了"尚法"书风,书坛名家辈出,对后世书法的发展影响深远。其中,褚遂良在"崇尚法度"的大环境下,以其楷书的创新表现,独树一帜,形成了纤劲典雅、个性鲜明的艺术风格,促进了楷书的进一步发展和成熟。

吴昌硕花鸟形象的现代性表现

吴昌硕作为"海派"的代表画家,绘画风格大气雄浑且艺术趣味性强烈,具有较强的时代性,对当今中国画的发展有着重要的启示。吴昌硕的花鸟画作品在立意、构图、笔墨、形象塑造等方面都有着极高的造诣和自我认识,其中在花鸟形象的造型表现方面,运用"基于真实,抒发自我"及"气形"结合的表现方式,达到了表现性和现代性的完美统一。

楷书的临摹与创作

楷书作为一种集艺术性与实用性为一体的书体受到人们的普遍重视,大部分人学习书法和认识书法都是从楷书开始的。临摹和创作是书法学习的两个最重要的环节,本文从楷书的临摹和创作两个方面,阐述了使楷书作品具备较高的艺术性、可读性的原则和方式。

解学晖 朱东海美术作品

解学晖：河南省美术家协会会员，河南省书法家协会会员，许昌学院教师教育学院教师。研究方向：美术学。

解学晖 朱东海中国画作品

解学晖，许昌学院教师教育学院讲师；研究方向：美术学。 朱东海，许昌学院教育学院教师；研究方向：美术学。