数学高效课堂教学模式初探

根据新课改要求,推行高效课堂是每一个教师必须要完成的一个任务,在学校的大力支持下,我们要转变课堂教学观念,把数学教师从传授知识,学生被动接受知识的传统模式中,转变到教师要以学生为中心引导学生主动学习之中去;教师要越来越少地传授知识,要转变到引导学生越来越多地思考探索知识,发现总结知识的新模式上来,让学生自己在学习中学会发现、学会探索、学会创新。

可视化信息检索的设计与实现

以网上档案馆为例 ,结合检索信息及Internet相关技术 ,说明了可视化信息检索系统的总体结构及主要实现技术 系统运用 3D漫游方式实现了生动有效的用户可视化界面 .此外 ,系统具有良好的可移植性、开放性。

多媒体网络课堂环境下的课堂激励机制探究

当前，我国的教育信息化硬件配置水平快速跟进发达国家，从“农远工程”到“校校通工程”，国家拿出大量资金，购买信息化教学设备，提供教育现代化、信息化顺畅开展的硬件保障。各地市的教育局、学校、教师积极探索信息环境下的教学模式，认真执行新课改的各项目标，整体来说利用多媒体网络、计算机、投影、电子白板构建现代化教学模式、融合课程、提高学生综合素质取得了一定成绩，但还存在很多不足，

电教手段在历史教学中的应用

电教手段在历史科目中的运用之处非常多,当然制作课件时,还必须配以必要的文字展示学习的重点、难点或设疑、归纳要点来显示一节课要重点学习的历史知识,课堂上再配以老师适当的讲述、学生的阅读、讨论和质疑答疑,一堂图文并茂、有声有色的历史课就能给学生留下深刻的印象。