小学机器人教育中情境学习的探究

随着信息技术的发展,基于开源硬件的创客教育多数逐渐在中小学课堂落地。现有的创客课程,多数是基于硬件基础教学,部分是基于项目展开教学,这样的教学方法虽然很容易让学生掌握一些基础知识,但零散的教学不利于学生系统思维的构建,也不利于学生的创新创造。

如何在小学语文教学中注入创新活力

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前国家提出了建设创新型国家的战略决策，国家高度重视创新人才的培养，走自主创新道路。创新人才的培养必须立足于学校教育，尤其是从儿童时期就要抓起，在全面推进素质教育的今天，教学中的创新对于学生们养成创新能力至关重要。本文结合小学语文教学案例系统阐述在教学中注入创新活力的方式策略。

浅谈现代教育技术在小学语文美育中的作用

一、借助声像感知，引导整体美 美学研究表明，整个审美感受的基础是审美感觉，即审美主体对审美对象各种感性状况的反映。那么，在审美主体阅读过程中，作为审美对象的课文要引起学生的审美感受，就必须最大限度地消除认识障碍。因此，教学时巧用电教手段，化静为动，变无声为有声，让学生面对绚丽的画面、鲜艳的色彩、优美的音乐，做到目观其形、耳闻其声。也就是说，从视听器官感到心理上的愉悦，就能形成相应的审美心理，

小学数学课堂教学要有“儿童味”

古希腊哲学家亚里士多德提出"思维自惊奇和疑问开始",学生的思维活跃于疑问的交点。为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种"心求通而未达,口欲言而未能"的不平衡状态,引起学生的探索欲望。

谈小学数学课改革与发展

发达国家小学数学课改革简介科学技术迅猛发展,特别是计算机技术的飞速发展,使得数学的应用领域得到了极大的拓展,各行各业都用到数学,就像今天识学、阅读一样。数学成为公民必需的文化素养,数学教育大众化是时代的要求。这一切构成了当前国际数学改革的基础。学生的过重学业负担。

提高小学数学教师教育教学能力的研究

当今社会，各种观念和思潮的碰撞给教育教学也带来了前所未有的冲击，使教育的发展不只是传授给学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度和生存心境，作为一名数学教师，就应该做好准备，适应学生在能力﹑经验﹑生活各方面的需要。这就要求教师在师生互动的教学过程中发展自己，包括确立正确的教育理念，提高职业素养水平，发展专业教学的能力和职业情感渗透四个方面。

小学语文教学方法研究

新课程标准对小学语文教师提出了新的要求：“语文课程应面向全体学生，致力于学生语文素养的形成和发展。”这既是教师发展的机遇，也是对于教师不断探索与创新的要求。提高小学语文教学效率的方法很多，其关键的实施者还是教师，教师只有掌握科学的教学方法，才能提高小学语文的教学效率。本文从三个方面论述了提高小学语文教学效率的方法。

小学数学教学方法研究

要想真正在数学教学中实现素质教育，作为小学数学教师必须转变思想，更新传统的教育观念，在《新课标》的指引下，在现代教育的活动中，采用丰富多彩的教学方法。使小学教学教学能够科学发展，更上一层接。本文从七个方面阐述了科学的教学方法。

三国引路 百家争鸣——因地制宜挖掘三国文化的德育内涵

"古来江山皆有终,汉家焉可定苍穹。黄巾贼子乱天下,八方豪杰起纷争……"言者胸有成竹、气定神闲,手中醒木啪啪作响;听者敛声屏气、聚精会神……看到上述描述,您是否觉得自己走进了评书场了呢?其实不然!这里就是我们六(10)班开展的以三国文化为主题的特色活动——"三国论坛"。

让课堂更真、更实——“图形的平移”教学实录与评析

对照深度学习的教育理念,剖析当前的数学课堂,尽管发生了很多积极的变化,但不得不承认,教学中依然存在很多值得关注和反思的问题,学生在课堂上假自主、假合作、假探究、假表达等现象还很真实地存在。为了让课堂返璞归真,变得更加干净和朴素,更加真实而有深度,我们提出并积极实施了省级重点课题"基于小学数学‘真实课堂’的教学策略研究",以"四真"(真自主、真合作、真探究、真表达)课堂的探索为切入点,致力于发现和解决课堂教学中真实存在的问题,探索并实践真实课堂应有的样态。

欢乐“冤家”

我与妈妈从很早以前就是“冤家”,因为妈妈总是动不动就挠我痒痒,让我笑得喘不过气来。为了忍住痒,我练起了自己发明的“防痒功”,开始试着挠自己痒痒,晚上睡觉前在被窝里挠,白天有空就挠自己的胳肢窝。经过一段时间的锻炼,嘿嘿!我感觉工夫已经到家了。

利用生活中的数学激发学生的学习兴趣

数学来源于生活,生活又离不开数学知识。低年级的数学本身所涉及的都是一些具体问题,这些具体问题都离不开学生的日常生活。因此,教师要有意识地捕捉生活中的数学现象,联系学生生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵。

怎样转变体育差生

每个班几乎都有少数体育差生。这些学生主要表现为“四差二缺乏”,即:组织纪律差、身体素质差(体弱多病)、身体条件差(过肥、过矮)、心理素质差(怕苦怕累),对体育缺乏认识、缺乏兴趣。如何使这些差生及早跟上来呢?(一)提高认识,激发兴趣大部分差生对体育缺乏正确的认识,有的认为体育是“小三门”,学不学无关紧要;有的认为体育和文化课是对立的,若参加体育锻炼就会影响学习等。针对这些错误的认识,我们要对这些差生加强思想教育,用生动的事例提高他们的认识。

西峡二日游

假期的一天,爸爸告诉我说要去西峡玩,我兴奋得一晚上睡不着觉。第二天凌晨4点,我就从床上跳了起来,背起旅游包,催着爸爸赶快出发。大巴行驶将近5个小时,西峡的第一个景点——龙潭沟映人我的眼帘:一座座雄伟的青山拔地而起。

把握三个环节 实施有效教学

"有效教学"其实就是要在课堂教学中讲究效率、追求效果、获得效益。在平时的工作和实践中,我认为如果能遵循教学活动的客观规律,把握和处理好课堂的开始、中间和结尾环节,就能以尽少的时间和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。一、课始:把握知识本质,有效切入教学一说到课始,就要提到情境的创设,《新课程标准》

幸福——向着未来成长

炎炎夏天,北京用她似火的热情迎接着我们,参加第二期"成长中的教育家"高级研修班,内心的惊喜与激动让自己恍如梦中。在成长的过程中,诸多中外教育名家就像耀眼的明星在指引前行的道路,在努力奋进的同时不敢有丝毫的松懈和偏离,而同时,又感到"教育家"是那样的遥不可及。今天来到高研班,和教育界的泰斗、教育名家零距离接触,感到教育大家都是那么学识渊博、亲切平和,既有高瞻远瞩的教育视野、丰富深广的教育理论,更有对教育事业孜孜不倦的追求和对广大教育工作者的殷殷栽培。对于教育家又有了重新定位:融教育理论研究和实践探索为一体的人,执著教育、醉心育人。

电子白板在数学教学中的妙用

信息技术的发展和普及，为课程改革提供了强有力的技术保障。电子白板作为辅助教学设备，在小学数学课堂教学中发挥了重要作用，改变着课堂教学方式．笔者就电子白板在小学数学课堂教学中的妙用进行了探索和实践，探寻电子白板与数学课堂教学的最佳结合点，收到了较好的效果。

在阅读教学中学会理解与观察

在语文教学中．通过阅读领悟课文的表达方法．提高学生的写作能力是教学的难点．同时也容易为教师和学生所忽略．致使学生的写作能力滞后于阅读能力．阻碍了学生写作水平的提高。那么．如何在提高学生阅读理解能力的同时，引导学生学习、掌握文章的表达方法。不断提高写作能力呢？

优秀教师的成长秘诀——读肖川《教师的“六个学会”》有感

读完肖川先生《教育的理想与信念》一书中《教师的"六个学会"》一文,心中有一种豁然开朗的感觉,的确这是一本好书,能给人以指导,引领人积极向上。这篇文章中谈到,联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。作为教师,要能在新的历史条件下胜任自己的工作,

教师如何组织期末总复习

如果把平时的语文教学看做是一场“真刀真枪”的实战演习的话，那么，期末考试就是这场“真刀真枪”演习的评估验收。在每个学期开始时，教师如同辛勤耕耘的农民，在希望的田野上撒下知识的种子，到了期末考试，每个人的心中都充满了喜悦，渴望收获，希望所教的学生都能够考出优异的成绩。