新课改背景下小学高年级数学教学方法研究

数学是小学教育中的重点内容,能够培养学生解决问题的能力,也能够加强学生的思维逻辑能力。新课程改革要求开展小学数学教学,应当着重培养学生的自主创新能力,通过创新教学方式,促进小学生数学能力的提升,发挥学生的主体意识。新课程改革是基础教育改革的简称,通过新课程改革的完善与发展,有助于革新传统的教学方法与理念,教师能够进行教学创新。本文简要分析,在新课改背景下,小学高年级数学教学方法研究,并提出具体的教学策略,希冀促进小学高年级数学教学的有效拓展和延伸,进一步提高学生的数学学习水平。

数学核心素养在教学中的培养策略

立足于打造良好的数学教学课程这一基本教学理念，对学生的数学核心素养进行较为全面的培养，这不仅是教学形式上的转变，更是在体现了当前教学体系上本质的要求。教师应当从自身教学形式上进行更为细致的整体性把握；对数学知识进行更为灵活的融会贯通，联系生活实际提出更加明确的教学观点，从而保证小学生可以在日常学习中培养自身的数学核心素养；再将数学核心素养应用到日常的数学学习当中去，体现在整个小学数学学习环节甚至整个人生的数学学习环节。