中学生的心理健康教育与思想政治课教学

在我国目前实施的素质教育中，中学生心理健康状况令人担忧，它严重影响我国人才资源的培养，影响我国经济发展和在国际竞争中的地位，因此，重视青少年的心理素质培养已越来越成为全社会的共识。思想政治课教材中蕴藏有不少心理健康教育的内容，教师只要细心挖掘、善加利用，一定可收到实效。而本文就中学思想政治课应如何进行心理健康教育，提高教学质量谈谈个人的一些体会。

谈如何在素描教学中提高观察力

在美术教学中，素描训练是掌握绘画艺术规律的重要手段。怎样才能画好素描呢？我认为，首先并不是教学生怎样排线，怎样涂调子，或者指导学生怎样画眼睛、鼻子、耳朵、头发等，而是应该从一开始，就辅导学生怎样用绘画人的“眼睛”去观察描绘的对象。只有学会用正确的观察方法去“看”，才能正确地画。因此，素描教学，首先应培养学生的敏锐的观察力。

谈水粉风景写生

水粉画是一种使用简便、色彩明亮、应用广泛、便于初学者学习写生的画种。水粉风景写生是色彩基础训练的一个重要课题，是培养我们迅速捕捉大自然丰富色彩的重要途径。

在数学教学中如何培养学生的创造力

本文从“结合生活培养兴趣、动手动脑建立数模、积极思考发现规律、新旧结合推陈出新”四个方面着重介绍了课堂教学中对学生创造力的培养。

利用地理知识辨识方向

外出旅行，旅行者必须有辨识方向和寻找正确路径的技能；否则，很容易出现不必要的麻烦甚至是不堪设想的后果。因此，我通过对地理知识的学习，已初步具备了“地理头脑”，基本上会用地理的思想和方法来看待世界、解决问题。