关于中职学校计算机网络教学的思考

目前,随着教育改革的不断深入,网络教学成为了一种新的教学模式,它把多媒体教学和网络有效的联系在一起,改变了以往传统的教学模式。本文通过分析计算机网络教学对中职院校的影响,提出了一些应注意的问题。

浅议班主任工作方略

当好班主任必须讲求两个字，一个是“爱”，一个是“严”。所谓“严”，也就是严格要求，但是一味追求“严”，往往是“欲速则不达”，反而使学生对老师敬而远之。真正有效的做法是从“爱”着手，即首先赋予学生真诚的“爱”。“爱”让班主任充满亲情、充满温暖，“爱”让学习气氛更加温馨。要把“严”寓于“爱”之中，使“严”在不知不觉中发生作用。只有这样，才能建立高度和谐的师生关系。

“以人为本”在思想政治教育工作中的新的内涵

思想政治教育是做人的工作,它内在地要求以人为本,尊重人、关心人、发展人。思想政治教育的根本原则就是以人为本,思想政治教育的目的直接体现了以人为本的要求,实施思想政治教育的有效途径也是以人为本。

浅谈农村学校体育资源的开发

全面建设小康社会的目标能否实现关键在农村。农村体育的繁荣发展不仅有助于增强农民的体质．还可以丰富农村文化活动。但长期以来，农村体育发展过程中存在群众体育的活动内容与农村学校体育课程内容之间相互脱节的现象．这影响和制约着农村体育的发展。本文通过对我国农村社会结构变迁和农村体育发展制约因素的分析和研究．为农村体育课程改革和农村体育的发展提供思路。

提高中等职业学校计算机教学效率应把握的几个问题

在中等职业学校计算机教学中,如何调动学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注点。结合多年的教学经验与不断地探索,本人认为切实把握好五个方面有助于该问题的解决。

农民工技能培训组织形式初探

本文阐述了目前农民工技能培训的现状与存在的问题,并从农民工的人口结构特点,农民工的人格特点,农民工在城市里面的生存状况以及农民工对技术培训的需求特点四个方面对农民工的自身特点进行分析,力图找到一种更适合现阶段农民工技能培训的的最佳组织形式。

污灌对灌浆初期小麦生长发育的影响

通过盆栽实验研究了沙颍河污水对灌浆初期小麦生长发育及生理特性的影响.结果表明:与对照组相比,经污水浇灌处理的小麦株高、出穗数和可溶性糖含量都有所降低;游离脯氨酸的含量在低浓度污水处理时升高,随污水浓度的增大而降低.实验结果显示,小麦只适宜于在较低浓度污水浇灌的土壤中生长.

低温胁迫对东亚飞蝗存活及其生命特征的影响

研究了各龄期东亚飞蝗分别在-5、0、5℃下的存活时间和各项生命特征。结果表明,低温对东亚飞蝗的存活及其生命特征有一定影响。相同温度下,龄期越大存活时间越长;同一虫态时,温度越高(在一定限度内)存活时间越长;取食的东亚飞蝗成虫比不取食的存活时间明显增加。只有在5℃时才有成虫少量取食,其余低温下和5℃的其他虫态则没有取食;低温处理时成虫几乎不变色,但取出放置在室温(约15℃)时则会有较明显的红色,若放入光照培养箱[(35±2)℃]则会加深红色,若虫的体色则变化不大;低温下的东亚飞蝗活动力明显减弱,多为趴伏状,很少活动,触角有时会轻微活动;死亡时六足紧缩。

高职《A ccess数据库》课程教学改革研究

本文论述了高职《A ccess数据库》课程教学存在的主要问题,针对《A ccess数据库》课程的教学现状,从教学目标与教学内容、教学方法、考试模式等方面进行探讨。

非编码RNA在表观遗传调控中的作用

本文介绍了非编码RNA的特性及表观遗传学的一般机制,概述了非编码RNA在转座化及沉默、X-染色体失活、DNA印记等表观遗传调控机制中的作用。

对径向极化高斯光束超越近轴近似模型的研究

提出一种能够超越高斯光束近轴近似的精确描述。与用微扰展开的方法得到的结果不同,文中使用complex source-sink model得到的结果是Maxwll方程的严格解,在粒子束缚的相关研究中将有进一步的应用。

F^K(m_1,m_2,m_3)-S的必要条件

用P(G,λ)表示图G的色多项式。本文得到了图F与K(m1,m2,m3)-S色等价的必要条件,为我们进一步研究形如K(m1,m2,m3)-S的色唯一图提供了基础。

射者,所以观盛德也——从《礼记-射仪》解读“射”的政治礼教功能

弓箭是人类伟大的发明之一,是人类自直立行走以后一次重要的飞跃;也是人类开始改变自身的命运,开始主动与大自然抗争以求得生存与发展的一项伟大的成就.1963年,考古人员在山西朔县发现的、距今约28700年前的峙峪人文化遗址中找到了原始人使用过的弓箭箭头--石镞.弓箭的发明和使用标志着原始人的生产能力达到了一个新的水平,也证明了我们的祖先是最早学握射箭这门技术的群体之一.我国古代流传着许多关于射箭的故事,如神话传说中的射日英雄后羿、春秋时代楚国'百步穿杨'的养由基以及西汉时'猿臂善射'的飞将军李广等.数千年来,这些故事中的人物一直受到人们的颂扬,从中透露出我们的祖先对射箭技能的崇尚.

浅论项目教学法在中职语文教学中的运用

项目教学法是一种有效提升学生综合职业能力的教学法,中职语文教学有必要、也有条件引进此教学法。本文以应用文"广告"教学为例,具体阐述了项目教学法在中职语文教学中的实施,指出了项目教学法在中职语文教学中运用时需注意的问题。

音乐教师钢琴即兴伴奏的能力及即兴伴奏基本功培训

钢琴即兴伴奏是指用钢琴为歌曲(或乐曲)快速并有效地伴奏,起到对歌曲补充和衬托的作用。钢琴即兴伴奏技能是音乐教学的一项重要的教学基本功。钢琴即兴伴奏技能也就是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速有效地在钢琴键盘上演奏出来,也是音乐教师必备的教学基本功。

河南省贫困地区中学实施体育新课标的现状调查及对策研究

通过对河南省贫困地区具有代表性的4个县区中学实施体育新课标现状的调查与研究发现:在大力推进素质教育,树立“健康第一”的教育改革思想指导下,河南省贫困地区在推行实施新课标的过程中仍然存在着一些问题和困难。本文针对这些问题和困难提出相应的对策和建议,旨在为贫困地区体育教育事业的发展提供服务与帮助。

音乐教育对素质教育的意义

音乐教育是塑造人类灵魂的有力手段。在由应试教育向素质教育转变的大背景下,音乐教育在素质教育中的作用表现在音乐能启发智力、激发创造力,音乐能发辞,音乐能冶情,音乐能育德和音乐能促健等几个方面。

论体育教学中掌握学生心理活动的重要性

学生身体的锻炼、体育知识技能技巧的掌握,都是与认识、情感、意志和兴趣等心理活动分不开的。教师只有准确地了解学生的心理活动特点,掌握学生心理活动的规律,进行卓有成效的体育教育,才能促进和激发学生一些良好的心理活动和心理特征的形成与发展,才能有针对性地确定教学内容和教学方法,以达到增强学生体质、育体与育心相结合的真正目的。

浅谈物理教学中的情景创设

建构主义学习理论是新课改的理论基础。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式而获得的。在建构主义学习模式下，情景是建构之源，教师是教学过程的组织者、指导者，知识是建构的对象。一节符合新课改的探究课，教师一定要借助于媒体创设情景，让学生进行有意义的学习。所以，从建构主义学习理论来看，情景是探究学习之源。那么，在新课程理念下，如何创设物理情景，实现物理教和学行为方式的转变，作为引玉之砖，笔者想谈谈在高中物理课堂教学中进行研究性课程教学的尝试。

声乐教学中的创新教育和德育渗透

声乐课教学要以学生的发展为中心,利用对歌曲演唱的再创为载体,培养学生的创新精神和审美情趣。从而使学生在优美音乐的潜移默化中,受到思想教育,素质修养得到提高%有力的促进学校的德育工作。