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让想象点亮书法课堂
1
作者
魏海丽
《江苏教育》
2019年第93期37-39,共3页
抽象的书法艺术,常常会让人产生具象想象,书法创作和欣赏都会出现这种现象,而作为书法教育的主阵地——书法课堂,更是离不开想象,书法想象仿佛点点星光激发学生的学习兴趣,丰富的联想加深学生对点画、结构的理解,提升书法欣赏水平,令按...
抽象的书法艺术,常常会让人产生具象想象,书法创作和欣赏都会出现这种现象,而作为书法教育的主阵地——书法课堂,更是离不开想象,书法想象仿佛点点星光激发学生的学习兴趣,丰富的联想加深学生对点画、结构的理解,提升书法欣赏水平,令按部就班的书法课堂活色生香、生机勃勃。
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关键词
想象激趣
想象明理
书法意象
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题名
让想象点亮书法课堂
1
作者
魏海丽
机构
江苏省句容市行香中心小学
许能俊名师工作室
出处
《江苏教育》
2019年第93期37-39,共3页
文摘
抽象的书法艺术,常常会让人产生具象想象,书法创作和欣赏都会出现这种现象,而作为书法教育的主阵地——书法课堂,更是离不开想象,书法想象仿佛点点星光激发学生的学习兴趣,丰富的联想加深学生对点画、结构的理解,提升书法欣赏水平,令按部就班的书法课堂活色生香、生机勃勃。
关键词
想象激趣
想象明理
书法意象
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
让想象点亮书法课堂
魏海丽
《江苏教育》
2019
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