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题名开发文本教学资源 提高阅读教学质量
被引量:2
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作者
沈吉龙
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机构
福建省诏安县深桥镇中心仕江小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2016年第7期119-120,共2页
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文摘
阅读教学是语文教学的重中之重,要想在教学中激发学生的阅读兴趣,教师在教学中,要想法设法促使学生真正走进文本,走近作者,享受审美乐趣,提高课堂阅读教学的有效性。
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关键词
创设情境
提高感悟能力
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Keywords
the creation of situation
improve the comprehend ability
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名开展绘本阅读促进低段学生数学能力的思考
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作者
沈庆顺
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机构
诏安县深桥镇仕江小学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第3期42-42,共1页
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文摘
数学绘本究其本身来说具有极强的画面感、色彩性以及故事性等特点。因此,学生在学习的过程中能够更好地提升自身的学习兴趣。本文主要从绘本阅读对数学能力以及数学思维的培养进行简要介绍,以此来更好地激发学生的数学学习意识,促进学生的发散性思维和能力,进而不断强化数学学科的思维建设以及数学素质,促进我国现代化教育事业的发展与转型。
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关键词
绘本阅读
小学数学
数学思维
科学素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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