小学语文课堂主体教学初探

我国著名教育学家叶圣陶先生说过：“教育是为了达到不需要教。”这为我们当今教学改革指明了方向。作为教师的我们应摒弃过去“满堂灌”的陈旧教育观念，确立“学生为主体、教师为主导”、

小学数学教学中学生创新意识的培养

一个民族的进步必须靠自身的创新思维，而创新是国家能否蓬勃发展的重要因素。知识的创新和传播必须靠学校教育，所以学校教育是培养新一代创新型人才的摇篮。作为培养新世纪人才的教师，我们应该清楚地认识到自身的使命。

如何走向生活化习作教学

习作从生活中来，到生活中去。要鼓励学生立足生活，写生活。习作教学形式贯穿课堂内外，教学内容横跨学科之间，是教学过程成为学生将各学科知识、技能融会贯通的过程，将知识积累转向知识应用的过程，走向生活化，使学生在习作中凸显生活之美。