让“图”散发魅力——浅谈《中学历史地图册》在教学中的作用

历史有两个最基本的要素:时间和空间.历史发展的过程就处在时间的演变之中,空间则是地理环境,是古今中外历史演变的舞台.古人有云"左图右史",地图在反映事物所处状态方面更具有简明、形象、直观的特征,正所谓"即书而求难","即图而求易",可见地图对于学习历史的重要.本文试就此谈谈自己的几点体会:

“团队建设”模式在体育教学中对学生团队精神的培养

运用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法论述团队建设模式在体育教学中对学生团队精神的培养。以团队建设教学模式为手段,教学中通过教师设置目标、学生活动体验感受、交流分享体验、归纳总结、形成整合应用的步骤从而激发学生的团队意识,提升学生在团队成员间的协同合作能力,逐步养成团队协作精神,使学生在学习、生活中体现出团队精神,为日后的工作奠定团队协作的基础。

“活动”板块在地理教学中的妙用

人民教育出版社出版的七年级地理新教材,主次分明,结构合理,特别是教学"活动"内容的编写,突出了学生的实践能力,极具时代性和科学性.在日常教学中,地理教师如能对其加以巧妙合理的利用,必能激发学生对地理问题的兴趣,养成积极主动的学习态度,培养他们地理学科能力.

英语教学中如何转化差生

一、先补差生的思想课,后补文化课 长期以来,差生的学习积极性一直处在抑制状态,因此,给差生补课时,首先要引导差生正确认识自我,帮助他们树立信心,解决存在的思想问题,提高自我形象意识和自我概念.美国著名心理学家布鲁姆说过:"智力是学习能力的必要条件,但不是决定条件."许多学生之所以未能取得优异成绩,问题不在智力方面,95%左右智力正常的学生,他们的学习能力十分接近,"相信学生的发展潜能,只要提供足够的时间与适当的帮助,绝大多数学生都能学会一个人在世上所能学会的东西,并非只有能力强的人才具有完成高级课题的学习潜力".

浅析初一学生数学学习困难的调查分析

数量关系的符号表示是数学的灵魂，它能使复杂的数量关系变化规律得到简明表示，而且符号和表达式还能够在探索解决问题的途径中提供线索。初中数学学习中，学生通过式、方程、函数、不等式等学习内容，接触到语言的、数字的、符号的和图像的等各种数学表示，在学习这些表示的过程中，体会和理解用符号语言、构造方程或函数的手段来表述各种关系、描述各种变化的方法。

关于高中化学课堂学生自主探究能力培养的研究

自主探究能力作为教学模式改革的重要路径,已 经在当前众多学校得到了推行。至于该模式的推行效果如何, 仍需要一定时间的验证。本文通过分析“自主探究能力”在当 前高中化学教学过程中产生的效果,阐述了该教学模式的意义 及优越性。

语文基础知识的复习思路

在高考中，语文占据很大的分数比重，对学生总成绩产生直接影响。在语文试卷中，基础知识是学生容易失分的一个重要部分，因此要采取有效途径加强复习，从而提高学生的语文基础知识水平。

基于化学素养的高中化学知识教学研究

最近几年,教育部门一直在对义务教育进行课程改革,要求教育工作者要以学生为主体,培养学生的综合素质。现在我们倡导的不再是单纯的应试教育,而是为了让学生能够将知识应用到社会实践中去,服务生活。化学是高中学习中的一门基础性学科,也是很具有学习难度的一门学科,对于现代专业人才的培养尤为重要。本文将立足于化学素养,对如何高中化学知识教学有效性进行研究。

交变电流“四值”的理解与计算

在高中物理中,交变电流特有的四值计算比较抽象;同时,出题者往往不会直观地将电流的变化特征体现在题干中,学生难以深入挖掘众多题型中的不变规律,无从下手,最终影响了物理成绩为帮助学生理解交变电流常见的'四值'计算,解析变化规律,本文主要分析典型试题的命题角度与解题思路,总结高中物理交变电流运算中的重、难点及学习技巧,加深学生对这一知识模块的理解与认识.

在传统中寻求创新——“溶液的形成”探究式教学设计(第1课时)

一、教材的地位及作用本课题是关于溶液的一些初步知识,是学习溶解度和溶质浓度的基础。学生亲自完成实验,参与实验活动与探究的全过程。在宏观上认识溶液的特征,从微观角度上认识溶液是溶质以分子或离子的形式分散到溶剂分子中形成的均一体系,在此基础上帮助学生建立溶液的概念,溶质、溶剂的概念及三者之间的辩证关系。前面学习过的很多反应都是在溶液中进行的,学生接触到的很多试剂也是溶液,后面将学习常见的酸和碱。

使用人教版高中生物新教材的几点体会

人教版高中生物新教材在知识的安排上，充分考虑了学生的认知特点和规律，注重理论联系实际，重视基础；强调能力培养。尤其是增强了与社会进步、技术发展以及现实生活的联系．增加了实验和实习的内容，新设置了探究性课题及综合实践活动。笔者在新高中生物课堂教学中体会到：

语文教学本位途径的回归

从本质上说，语文课程中的工具性和人文性的统一就是语言文字和精神思想的统一，而精神和思想蕴涵于语言和文字之中。离开了语言文字的感悟、积累和运用，把语文教学单纯看作考试的技能训练，就违背语文教学工具性与人文性相统一的宗旨。语文教学也就彻底地偏离了轨道。

高考诗歌鉴赏题的应对策略

纵观近年来福建语文诗歌鉴赏试题，其命题形式已呈现出选诗趋向平易、鉴赏更加开放等特点。如2012、2013年考的都是词意比较浅显的宋词。而2011年这道题的第--＋题答案可谓丰富多彩，2012年诗歌鉴赏题的两道题都强调“有其他看法也行，言之成理即可”。不过即便如此，笔者认为考生对这道题绝对不可掉以轻心，应该在明确其命题特点的基础上，认真备考，积极应对，争取得到较高的分数。

高考化学工艺流程题解法浅析

化学工艺流程题的特点是可以很好地将高中化学与某些基础无机化工生产很好地融合在一起，题目情景新颖、综合性强、思维量大．可以用首尾分析法、截断分析法、交叉联想法、瞻前顾后等四种方法对化学工艺流程题所总结的解题方法．

浅谈力学中物理模型的构建

在研究物理问题时，为了能使思路变得清晰、自然、有条理，我们常常通过科学的抽象，剔粗取精，去伪存真，从而建立正确的物理模型，把对具体问题的研究，转化为对物理模型的研究。这是物理学研究的一种最基本方法。

面纱下的倾国倾城

烟雨霏霏，飘飘洒洒，是风拉着雨的纤手，舞动着一支美丽的华尔兹。夜光杯里的香醇，醉倒了多少个世纪。风吹皱了醉卧的葡萄红，吹开了一段亘古不变的神话，吹开了一张张神秘而美丽的面纱……

把心唤醒

乔，像往常一样，当早晨的第一缕阳光抚摸大地的时候，乔的眼睛像被针扎了一下，醒了。乔睡在人家店铺的门口，他得赶紧离开，不然会被店铺的主人赶走。这是他的经验。