提高幼儿口语交际能力路径初探

幼儿的口语交际能力是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,有目的、有计划地对幼儿进行多方位、多角度的强化训练,能促进幼儿较迅速、准确地掌握口语。因此,在教学中应创设互动环境,营造交际氛围,创设游戏情景,园外拓展延伸,实现师幼互动、幼幼互动、家幼互动,在语言运用中提高幼儿口语交际能力。

谨防“自主选择”成为懒学的借口

当前，倡导学生自主选择性学习已经成为课堂教学的一种主流。在教学之余，笔者时常思考，这种倡导学生自主选择学习内容的模式，真的完美无缺吗？放任学生去选择学习自己喜欢、感兴趣的内容，那么，学生不喜欢、不感兴趣的内容就可以不学习了吗？