谈数学学习兴趣的培养

学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向性,它是学生学习数学的自觉性和积极性的核心因素.爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生学习的生命力.学生一旦对学习产生浓厚的兴趣,就会主动地去注意它、接近它、研究它、理解它.

信息技术与初中语文阅读教学整合的策略探究

社会科学的发展,人们的日常生活发生了很大的改变,信息技术所带来的改变便是其中之一。随着信息技术影响范围的扩大,教育教学方面也颇受影响。将其与教育教学进行有效的整合,能够使得学科教学得到一定的提升,这在农村初中语文阅读教学中也是可以试行的。具体整合事项,教师需要加以注重。

青少年游泳教学训练模式研究

文章围绕青少年游泳教学训练模式的现状进行了较为全面的分析与研究,并清楚地阐述了青少年游泳教学训练的重要性,提出了完善青少年游泳教学训练模式、提高青少年游泳教学质量与训练质量的具体方法,希望所提出的方法能够帮助其他学校更加顺利科学地开展青少年游泳教学训练,从而使广大青少年的身体素质与心理素质实现全面发展。

如何打造高中数学高效课堂

高中数学课堂教学要求教师要在打造高效课堂方面下功夫。改变传统课堂教学模式,发挥学生的主观能动性,这都需要教师在课下进行充分的教学准备,精研教材,锤炼教法,才能灵活驾驭课堂教学进程,打造高效的高中数学课堂。

物理课堂如伺实现学生情绪的成功调控

情绪是人对客观事物态度的体验，是中学生心理的重要组成部分。心理学研究表明：初中学生正处于从少年期向青年期过渡的特定阶段，情绪的最大特点是强烈性和不稳定性，他们往往会为一时的成功高兴得手舞足蹈，也往往会因一些小挫折而垂头丧气。

类比法解曲线中的定值、定点问题

曲线是高中数学解析几何中最基本的内容.直线与二次曲线的性质和位置关系是高中数学的重要内容之一,也是高考必考的一个重要的知识内容.其中定值、定点问题是解析几何中常见的一类问题,是从动态角度去研究解析几何中的数学问题的主要内容,综合性较强,一般是设变量,建立目标函数,转化为函数的最值问题,利用类比的方法加以研究,下面就分几类来探讨．

探讨如何提高古文第一轮复习的针对性

福建省自2016年实行全国卷以来,至今已有三年的时光了。对于文言文部分,从近几年漳州考生情况来看,得分不是很高,特别是翻译题徘徊在5分左右。学生失分的原因主要是得分点意识缺失、语境意识缺失、语句的连贯意识缺失。而到了高三,时间紧,任务重。如何在第一轮复习中大力提高学生的文言文水准,就是任课老师一项迫在眉睫的任务了。特别是我们这种没有达标的城郊校,此项任务尤其突出。因此,笔者想就这个问题谈谈个人的一些粗浅的看法。

利用信息技术探究平抛运动的规律

在探究平抛运动规律时,可以采用多种形式的信息技术辅助教学,从而获取更加直观的实验现象,结合使用Tacker等开源物理软件,追踪物体的运动轨迹,通过数学建模获取实验数据推导运动规律。充分运用手机、计算机等现代化工具,大力开发学生实验创新能力,改变学生传统的实验思维方式,投入到探索性的物理实验活动中来。

情景教学法在初中英语教学中的应用

在初中英语的学习过程中,最大的重点和难点在于语法的学习以及语法体系的建构。传统的英语语法教学模式通常比较单调,容易使学生感觉到枯燥,影响教学的效果。因此,在初中英语语法教学中恰当运用情景教学法,通过创设具体情景,让学生更加直观地进行体会学习,从而不断提高学生的语法知识水平。

兴趣,是学生提高写作能力的金钥匙

作文是一种必备的语文素养,是内心情感的书画表达,那么,如何用心地学习和生活,文思泉涌地写出一篇篇漂亮的美文呢?笔者认为,兴趣是成功的源泉。我们首先要顺应学生的心理,用兴趣的火花去点燃学生写作的发动机,让学生练就写作的真本领。如何激发学生的写作兴趣呢?接下来谈谈几点心得。

解析新课程标准下的初中英语词汇教学

词汇是英语教学中必不可少的一部分,在初中英语教学过程中,要注重词汇教学,为学生搭建学习英语的桥梁.随着教育制度的不断改革,教育部门对初中英语教学提出了更高的要求,要求学生过词汇大关,掌握基本的英语词汇.教师要不断重视词汇教学的重要性,并结合现阶段英语词汇教学现状创新教学方法,让学生自己爱上记单词,提高自己的词汇量.本文就新课程标准下的初中英语词汇教学进行探究,通过分析现阶段初中英语词汇教学中存在的问题,提出加强初中英语词汇的有效方法.