新课标要求下声乐教学改革的研究

“新课标”为声乐教学实践指明了方向,如何在“新课标”要求下提升声乐教育水平,成为教师要探究的问题之一。文章针对“新课标”要求下声乐教学改革的基本原则、阻力与路径加以分析,分析结果表明,教师要践行因材施教、循序渐进、目标驱动三大基本原则,还需针对育人思想、手段、内容、评价模式、授课体系加以改革,进而使声乐教学更具活力,基于“新课标”提升声乐教学水平。

艺术元素在塑料包装设计中的创新融入

在现代商业环境中,塑料包装已经不仅仅是产品的保护和运输工具,他更承载着品牌的文化内涵,是品牌与消费者之间重要的沟通桥梁。当前,面对消费者日益提升的审美水平和消费能力,塑料包装不仅要具备保护产品的基本功能,还要在视觉艺术层面上进行突破创新,迎合消费者的审美需求。

文化自信视域下职业本科音乐教师的使命与担当

文化是一个国家的“灵魂”,彰显一个国家的精神风貌同时更与国家的繁荣富强有着密切的内在联系。职业本科的音乐系或音乐学院作为培养应用型、技术型音乐人才的“摇篮”,在给学生传授音乐技艺的同时更肩负着传递、传播、传承和创造文化自信的神圣使命。作为职业本科院校的音乐教师,如何更好地以春风化雨润物无声的方式将培养文化自信注入课堂教学中去,从某种程度上说也是广大职教工作者们的使命与担当。基于此,本文将从三个层面进行阐述,即:认知职业本科音乐教师的角色是关键、重视职业本科音乐教学的宗旨是核心、明确职业本科学生学习的初心是重点,力求能更好地完善与明确在文化自信视域下职业本科院校音乐教师的工作使命与担当。

基于“双减”政策的小学数学作业设计优化研究

随着中国教育部门推出“双减”政策,旨在减轻中小学生的学业负担,优化作业设计成为落实该政策的关键环节。本研究采用混合方法研究设计,结合定量和定性研究方法,调查了西安某小学高年级学生对数学作业的看法,并深入了解了一线数学教师对作业设计、目的和评价的观点。研究结果显示,学生普遍认为数学作业有助于提升学习兴趣、拓展视野,并能将所学知识应用于实际情境。然而,学生们普遍感觉数学作业难度较大,且偏好更具实践性和创新性的作业类型。此外,学生期望获得更多的教师反馈,并对作业评价方式持开放态度。教师访谈发现,尽管教师对数学作业的目的和设计有深入理解,但在作业内容来源、评价方式和家长沟通频率上存在差异。教师A侧重于结合教学内容和学情,而教师B更广泛地利用资源,并在评价和沟通方面更为全面和频繁。本研究讨论了如何通过调整作业难度、丰富作业类型、提供反馈和支持、培养自主评价能力等措施,进一步提升数学作业的质量和效果。同时,指出了研究的局限性,包括样本限制和样本数量限制,并建议未来的研究应进一步探讨个性化作业设计和利用技术提高作业互动性的方法。Since the “Double Reduction” policy was launched by the education authorities of China, aiming to alleviate the academic burden of primary and secondary school students, optimizing homework design has become a crucial link in implementing this policy. This study adopted a mixed-method research design, integrating quantitative and qualitative research approaches, to investigate the perceptions of senior primary school students in a certain primary school in Xi’an towards mathematics homework and to deeply understand the viewpoints of frontline mathematics teachers on homework design, objectives, and evaluation. The research results indicated that students generally regarded mathematics homework as beneficial for enhancing their learning interest, expanding their horizons, and applying the learned knowledge to practical situations. However, students commonly felt that mathematics homework was rather difficult and preferred homework types that were more practical and innovative. Moreover, students expected to receive more feedback from teachers and held an open attitude toward homework evaluation methods. The teacher interviews disclosed that although teachers had a profound understanding of the purposes and design of mathematics homework, there were differences in the sources of homework content, evaluation methods, and the frequency of communication with parents among teachers. Teacher A emphasized the combination of teaching content and students’ learning conditions, while Teacher B made more extensive use of resources and was more comprehensive and frequent in evaluation and communication. This study discussed measures such as adjusting the difficulty of homework, enriching the types of homework, providing feedback and support, and cultivating students’ self-evaluation ability to further improve the quality and effect of mathematics homework. Simultaneously, the limitations of the study were pointed out, including sample restrictions and limitations in the number of samples. It was suggested that future research should further explore methods of personalized homework design and the utilization of technology to enhance the interactivity of homework.

学在暹罗:涂抹一笔中泰文化交流的青春亮色

2024年的夏天,即将本科毕业的我,出于专业能力提升的考虑,选择前往泰国,攻读泰语教育硕士。经过报名递交、资格审查、面试预约等一系列考核流程,我有幸被泰国诗纳卡宁威洛大学(下文简称“诗大”)录取,并于8月中旬正式就读。于是,一场名为“海外留学”的人生新篇章启幕。

民间音乐类非物质文化遗产的数字化传播

在数字化时代,促进民间音乐类物质文化遗产传播,不仅可以保护与传承非物质文化遗产,满足人民群众对音乐生活的需要,而且还可以沉淀地区音乐传统文化底蕴,并促进学校音乐教育的发展。运用数字化传播,可以再造民间音乐类物质文化遗产的艺术经典,也促使传播更加高效、多元,打动和吸引青少年受众。因此,在数字化时代,我们要运用数字化的传播策略,通过加强数字与传统媒介的传播协同性,搭建非遗传承人的数字化传播平台,开发数字化非遗文化创意产品,建设非遗文化的数字化传播矩阵,策划非遗项目短视频平台的场景化传播等方式来对民间音乐类非物质文化遗产进行数字化传播。

高等师范院校合唱指挥教学方法创新策略研究

合唱指挥教学是我国音乐教育中的重要部分,可以激发学生的音乐学习兴趣,培养学生的音乐素养及能力。为适应新课程改革带来的变化,高等师范院校合唱指挥教学必须做出合理的改变,对高等师范院校合唱指挥教学方法进行创新,提高合唱指挥教学的质量。鉴于此,本文以合唱艺术与合唱指挥关联性及合唱指挥教学的意义为切入点,然后针对高等师范院校合唱指挥教学中存在的问题进行分析,进一步分析研究高等师范院校合唱指挥教学方法创新策略,希望能为相关教研人员提供一些可靠的参考依据。

“红色经典”影视改编的奇观化现象及反思——以《林海雪原》为例

"红色经典"改编是中国当代文化的一大景观。曲波创作的长篇革命历史小说《林海雪原》家喻户晓。根据这部小说改编的京剧、话剧、连环画、电影、电视剧等文艺作品,影响甚大。其中,《林海雪原》的影视改编版本众多,引人关注。综观《林海雪原》影视改编历程,其显示出从叙事性到奇观化的演变特点。这一奇观化现象折射出"红色经典"改编的趋势。在当代视觉文化语境下"红色经典"怎样定位、如何改编等问题,都需要进一步研究。