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诸城一中体育教学改革的实施
1
作者
杨春
张妹
《商情》
2013年第46期213-213,共1页
让学生明确体育活动的重要意义。制定体育课堂教学的目标、设计、措施。
关键词
教学改革
体育教学
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职称材料
基础教育中微课程的现状调研与改进建议
被引量:
8
2
作者
刘名卓
刘名海
王煜琴
《现代远距离教育》
CSSCI
2016年第5期46-53,共8页
本研究有针对性地选取了在微课程建设及应用方面已取得一定成效的三所学校作为研究个案,分别对他们的校长、教师进行了深度调研,进行课堂观察,并对他们的微课程作品进行了分析。研究发现,这些学校的管理层教育理念普遍超前,对微课程的...
本研究有针对性地选取了在微课程建设及应用方面已取得一定成效的三所学校作为研究个案,分别对他们的校长、教师进行了深度调研,进行课堂观察,并对他们的微课程作品进行了分析。研究发现,这些学校的管理层教育理念普遍超前,对微课程的应用定位清晰,且在政策激励、微课程录制环境、培训指导、项目持续推进的举措等方面做得都比较好。另外,教师对微课程在教学中的应用效果均持肯定态度;但也发现,各类人员对微课程概念及应用场景的理解还不够深入,作品设计与制作效果不是很理想,如缺乏微课程应用的广阔视野,没有突破传统课件应用的禁锢以及缺乏微课程设计开发的有效策略和方法等,针对这些问题提出相关改进建议,主要包括:(1)加强对教师的理念引领;(2)提供良好的微课程制作与应用环境;(3)加强对教师的培训、支持与服务;(4)培养专业型的教育信息化管理团队;(5)制定有效的共建共享机制等。
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关键词
微课程
翻转课堂
视频微课
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职称材料
关于中学生“粗心”问题的调查与思考
被引量:
4
3
作者
王笃年
《当代教育科学》
北大核心
2003年第17期36-36,38,共2页
关键词
中学生
“粗心”问题
调查研究
学习成绩
教育心理学
对策
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职称材料
国家安全委员会锻造大国安全战略
被引量:
1
4
作者
杨鸿玺
戴翠梅
《学习月刊》
2011年第7期46-46,共1页
一国尤其是大国的重任,不外乎安全与发展两大要务。国际社会尤其是大国之间安全与外交的较量,表面看国力是基础,但国力只是必要条件。安全与外交决策、运筹帷幄、群策群力,也是至关重要的决定性要素。为此,世界大国普遍重视国家安全委...
一国尤其是大国的重任,不外乎安全与发展两大要务。国际社会尤其是大国之间安全与外交的较量,表面看国力是基础,但国力只是必要条件。安全与外交决策、运筹帷幄、群策群力,也是至关重要的决定性要素。为此,世界大国普遍重视国家安全委员会的建设。国家安全委员会是支撑国家安全与对外决策的中枢机构,它是有关国家安全方面的最高决策或咨询机构。长期以来,美国、俄罗斯、英国、日本、印度等世界各大国无不高度重视国家安全与外交及其战略决策,将其放到与国内问题同等重要、乃至超过国内问题重要性的位置。
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关键词
国家安全委员会
安全战略
外交决策
锻造
世界大国
咨询机构
国内问题
安全与发展
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职称材料
2002年高考“理科综合·化学”试卷分析及对今后教学的启示
5
作者
王笃年
卢巍
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期38-39,共2页
一、试题特点分析 2002年全国高考“理科综合试题”化学部分共涉及14个题(其中选择题9个,全部为单项选择),占120分。试题涉及到的主要知识点见下表: 试题总体看难度不大,没有偏题、怪题和答案有疑义的试题。注重了对最基本的化学概念与...
一、试题特点分析 2002年全国高考“理科综合试题”化学部分共涉及14个题(其中选择题9个,全部为单项选择),占120分。试题涉及到的主要知识点见下表: 试题总体看难度不大,没有偏题、怪题和答案有疑义的试题。注重了对最基本的化学概念与原理、化学基本计算以及化学用语的考查。在考查基础的同时,命题人注意对试题进行灵活设计。
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关键词
2002年
高考
理科综合
化学
试卷分析
教学建议
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职称材料
解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用及机制
被引量:
4
6
作者
阎然
傅茂润
+4 位作者
陈蕾蕾
李有媛
徐敏慧
何志平
周庆新
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2021年第17期193-200,共8页
为了阐明解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用以及潜在抑菌机理,以NCPSJ7发酵原液为实验材料,采用牛津杯以及果实打孔接种的方法,测定脐橙果实在贮藏过程中发病率、抗病性相关酶活力、抗氧化能力等指标。体外实验结果表明,...
为了阐明解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用以及潜在抑菌机理,以NCPSJ7发酵原液为实验材料,采用牛津杯以及果实打孔接种的方法,测定脐橙果实在贮藏过程中发病率、抗病性相关酶活力、抗氧化能力等指标。体外实验结果表明,高浓度的NCPSJ7显著抑制指状青霉(Penicillium digitatum)的生长(P<0.05)。当NCPSJ7浓度达到1×108 CFU/mL时,其抑菌圈的直径为3.50 cm,是1×105 CFU/mL处理组(1.75 cm)的2倍。体内实验结果表明,NCPSJ7在接种24 h时可定植到脐橙表皮伤口处,通过抢占空间和营养来抑制指状青霉的生长。在室温(25℃)条件下贮藏,与对照组和指状青霉单一处理组相比,NCPSJ7和指状青霉复合处理明显降低了脐橙的发病率和病斑直径,提高了果实中多酚氧化酶、过氧化物酶、几丁质酶和β-1,3-葡聚糖酶活力,促进果实的总酚含量、总黄酮含量、1,1-二苯基-2-三硝基苯肼自由基清能力和还原力的增加。综上所述,解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7可作为一种有效防治采后脐橙绿霉病的微生物拮抗剂。
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关键词
脐橙
拮抗作用
指状青霉
抗氧化能力
作用机制
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职称材料
一个多功能简易实验演示器的制作和使用
7
作者
董国荣
王克田
《山东教育》
2005年第3期102-103,共2页
关键词
实验演示
斜面
木块
简易
要求
曲度
规则
固定
接合
制作
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职称材料
实验方案的设计与评价
被引量:
1
8
作者
刘威
隋家礼
《数理化解题研究(初中版)》
2011年第2期64-65,F0004,共3页
实验方案设计与评价是科学探究的重要内容,是学生体验科学探究,理解科学本质,初步形成科学探究能力的主要手段.纵观近几年的中考,各省市对实验方案的设计与评价主要从以下几个方面进行考查.
关键词
实验方案
设计
评价
中学
化学教学
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职称材料
试论高中学校教科研工作的深化
被引量:
1
9
作者
王笃年
尹鸿藻
《山东教育》
2003年第26期19-21,共3页
关键词
高中
教科研工作
课程改革
培养目标
教科室
学术气氛
校本课程开发
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职称材料
教中设疑 重在探究
10
作者
仲启维
管延臣
+2 位作者
王树国
颜朋诺
李树堂
《中小学管理》
北大核心
2001年第12期20-21,共2页
培养学生良好的思维品质,是发展学生思维能力、创新能力的突破口,而问题是思维的起点,正如陶行知先生所言:“创造始于问题。”为了培养学生独立探究的能力,近几年,我们积极探索“问题探究教学模式”。这种模式将“灌输一接受一储...
培养学生良好的思维品质,是发展学生思维能力、创新能力的突破口,而问题是思维的起点,正如陶行知先生所言:“创造始于问题。”为了培养学生独立探究的能力,近几年,我们积极探索“问题探究教学模式”。这种模式将“灌输一接受一储存一再现”变为“学探一质疑一识辨一创见”,实现了师生的互动、和谐、统一。
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关键词
问题探究教学
设疑
学生思维能力
灌输
师生
培养学生
陶行知
模式
先生
突破口
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职称材料
初、高中物理教学衔接的研究
被引量:
2
11
作者
王克田
刘明智
《山东教育》
2003年第21期51-52,共2页
关键词
高中
物理教学
初中
衔接问题
学习方法
问题情境
教学手段
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职称材料
多媒体教学的可行性和局限性
被引量:
11
12
作者
王克田
《山东教育》
2003年第3期97-98,共2页
关键词
多媒体教学
可行性
局限性
教学手段
教学情境
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职称材料
《药》中茶馆的妙用
13
作者
孙海花
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第2期28-28,共1页
关键词
《药》
茶馆
小说
鲁迅
高中
语文教学
阅读指导
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职称材料
加强和改进党的建设路径新探
被引量:
1
14
作者
刘玉
郭常花
《南昌高专学报》
2009年第2期7-9,共3页
新形势下,党的领导和执政面临巨大的考验和挑战,全面加强党的建设势在必行。党的执政能力和党的先进性建设是党的建设的根本所在。加强党的建设一般从思想、组织、作风和制度这四个方面入手。在这一基本思路之下,我们可以以新视角全面...
新形势下,党的领导和执政面临巨大的考验和挑战,全面加强党的建设势在必行。党的执政能力和党的先进性建设是党的建设的根本所在。加强党的建设一般从思想、组织、作风和制度这四个方面入手。在这一基本思路之下,我们可以以新视角全面审视之。
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关键词
党的建设
先进性
执政能力
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职称材料
中考鉴别题面面观
被引量:
1
15
作者
隋家礼
《数理化解题研究(初中版)》
2010年第2期50-51,共2页
鉴别题是中考化学试题中一种常见题型,能较好地考查学生对元素及化合物的相关知识的全面掌握情况,也能很好地考查学生分析推理能力,严密思考能力和实践创新能力.
关键词
鉴别
中考
实践创新能力
推理能力
常见题型
化学试题
化合物
学生
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职称材料
巧用“一抽一压法”妙析平衡移动题
16
作者
郭文
王耀升
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003年第2期51-51,共1页
关键词
“一抽一压法”
平衡移动题
高中
物理
教学
解题技巧
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职称材料
轻松实现试卷密封线及其内容的制作
17
作者
钟伟
张丽丽
《电脑应用文萃》
2006年第7期101-101,共1页
对于教师来说.在每次考试使用计算机出题时.最难处理的就是划密封线及线内的内容。因为密封线是竖线.里内的内容是向左斜的.而且试题内容要与左边线内的内容相互协调。通过摸索.笔者在Word中解决了这一问题。
关键词
密封线
制作
试卷
WORD
计算机
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职称材料
Windows XP下删除视频文件五法
18
作者
于会彬
钟伟
《网友世界》
2004年第18期32-32,共1页
关键词
WINDOWS
XP
视频文件
删除方法
预览功能
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职称材料
重排Word文档中的页码序号
19
作者
李艳
钟伟
《电击高手》
2004年第2期58-58,共1页
关键词
WORD
文档
页码序号
文字处理软件
应用软件
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职称材料
何为“斗草”
20
作者
孙海花
《语文知识》
2006年第6期17-17,共1页
苏教版《唐诗宋词选读》中有北宋词人晏殊的《破阵子·春景》: 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
关键词
北宋词人
苏教版
《唐诗宋词选读》
晏殊
《破阵子·春景》
“斗草”
中学
语文
释义
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职称材料
题名
诸城一中体育教学改革的实施
1
作者
杨春
张妹
机构
山东省
诸城一中
体育组
出处
《商情》
2013年第46期213-213,共1页
文摘
让学生明确体育活动的重要意义。制定体育课堂教学的目标、设计、措施。
关键词
教学改革
体育教学
分类号
F325.12 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基础教育中微课程的现状调研与改进建议
被引量:
8
2
作者
刘名卓
刘名海
王煜琴
机构
华东师范大学
山东省
诸城一中
山东旅游职业学院
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2016年第5期46-53,共8页
基金
国家社科基金教育学一般课题(编号:BJA140056)"产教融合下卓越酒店管理人才培养模式研究"
文摘
本研究有针对性地选取了在微课程建设及应用方面已取得一定成效的三所学校作为研究个案,分别对他们的校长、教师进行了深度调研,进行课堂观察,并对他们的微课程作品进行了分析。研究发现,这些学校的管理层教育理念普遍超前,对微课程的应用定位清晰,且在政策激励、微课程录制环境、培训指导、项目持续推进的举措等方面做得都比较好。另外,教师对微课程在教学中的应用效果均持肯定态度;但也发现,各类人员对微课程概念及应用场景的理解还不够深入,作品设计与制作效果不是很理想,如缺乏微课程应用的广阔视野,没有突破传统课件应用的禁锢以及缺乏微课程设计开发的有效策略和方法等,针对这些问题提出相关改进建议,主要包括:(1)加强对教师的理念引领;(2)提供良好的微课程制作与应用环境;(3)加强对教师的培训、支持与服务;(4)培养专业型的教育信息化管理团队;(5)制定有效的共建共享机制等。
关键词
微课程
翻转课堂
视频微课
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于中学生“粗心”问题的调查与思考
被引量:
4
3
作者
王笃年
机构
山东省
诸城一中
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第17期36-36,38,共2页
关键词
中学生
“粗心”问题
调查研究
学习成绩
教育心理学
对策
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
国家安全委员会锻造大国安全战略
被引量:
1
4
作者
杨鸿玺
戴翠梅
机构
中国当代世界研究中心
山东省
诸城一中
出处
《学习月刊》
2011年第7期46-46,共1页
文摘
一国尤其是大国的重任,不外乎安全与发展两大要务。国际社会尤其是大国之间安全与外交的较量,表面看国力是基础,但国力只是必要条件。安全与外交决策、运筹帷幄、群策群力,也是至关重要的决定性要素。为此,世界大国普遍重视国家安全委员会的建设。国家安全委员会是支撑国家安全与对外决策的中枢机构,它是有关国家安全方面的最高决策或咨询机构。长期以来,美国、俄罗斯、英国、日本、印度等世界各大国无不高度重视国家安全与外交及其战略决策,将其放到与国内问题同等重要、乃至超过国内问题重要性的位置。
关键词
国家安全委员会
安全战略
外交决策
锻造
世界大国
咨询机构
国内问题
安全与发展
分类号
D815 [政治法律—国际关系]
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职称材料
题名
2002年高考“理科综合·化学”试卷分析及对今后教学的启示
5
作者
王笃年
卢巍
机构
山东省
诸城一中
山东省教学研究室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期38-39,共2页
文摘
一、试题特点分析 2002年全国高考“理科综合试题”化学部分共涉及14个题(其中选择题9个,全部为单项选择),占120分。试题涉及到的主要知识点见下表: 试题总体看难度不大,没有偏题、怪题和答案有疑义的试题。注重了对最基本的化学概念与原理、化学基本计算以及化学用语的考查。在考查基础的同时,命题人注意对试题进行灵活设计。
关键词
2002年
高考
理科综合
化学
试卷分析
教学建议
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用及机制
被引量:
4
6
作者
阎然
傅茂润
陈蕾蕾
李有媛
徐敏慧
何志平
周庆新
机构
齐鲁工业大学(山东省科学院)食品科学与工程学院
山东省农业科学院农产品研究所
诸城一中
慈海学校
浙江农林大学农业与食品科学学院
出处
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2021年第17期193-200,共8页
基金
国家自然科学基金面上项目(31871854)
“十三五”国家重点研发计划重点专项(2017YFD0401304)。
文摘
为了阐明解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用以及潜在抑菌机理,以NCPSJ7发酵原液为实验材料,采用牛津杯以及果实打孔接种的方法,测定脐橙果实在贮藏过程中发病率、抗病性相关酶活力、抗氧化能力等指标。体外实验结果表明,高浓度的NCPSJ7显著抑制指状青霉(Penicillium digitatum)的生长(P<0.05)。当NCPSJ7浓度达到1×108 CFU/mL时,其抑菌圈的直径为3.50 cm,是1×105 CFU/mL处理组(1.75 cm)的2倍。体内实验结果表明,NCPSJ7在接种24 h时可定植到脐橙表皮伤口处,通过抢占空间和营养来抑制指状青霉的生长。在室温(25℃)条件下贮藏,与对照组和指状青霉单一处理组相比,NCPSJ7和指状青霉复合处理明显降低了脐橙的发病率和病斑直径,提高了果实中多酚氧化酶、过氧化物酶、几丁质酶和β-1,3-葡聚糖酶活力,促进果实的总酚含量、总黄酮含量、1,1-二苯基-2-三硝基苯肼自由基清能力和还原力的增加。综上所述,解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7可作为一种有效防治采后脐橙绿霉病的微生物拮抗剂。
关键词
脐橙
拮抗作用
指状青霉
抗氧化能力
作用机制
Keywords
navel oranges
antagonism
Penicillium digitatum
antioxidant capacity
action mechanisms
分类号
TS255.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
一个多功能简易实验演示器的制作和使用
7
作者
董国荣
王克田
机构
诸城
市西郊学校
诸城一中
出处
《山东教育》
2005年第3期102-103,共2页
关键词
实验演示
斜面
木块
简易
要求
曲度
规则
固定
接合
制作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验方案的设计与评价
被引量:
1
8
作者
刘威
隋家礼
机构
吉林省四平市第二中学
山东省
诸城一中
初中
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2011年第2期64-65,F0004,共3页
文摘
实验方案设计与评价是科学探究的重要内容,是学生体验科学探究,理解科学本质,初步形成科学探究能力的主要手段.纵观近几年的中考,各省市对实验方案的设计与评价主要从以下几个方面进行考查.
关键词
实验方案
设计
评价
中学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论高中学校教科研工作的深化
被引量:
1
9
作者
王笃年
尹鸿藻
机构
诸城一中
山东省教学研究室
出处
《山东教育》
2003年第26期19-21,共3页
关键词
高中
教科研工作
课程改革
培养目标
教科室
学术气氛
校本课程开发
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教中设疑 重在探究
10
作者
仲启维
管延臣
王树国
颜朋诺
李树堂
机构
山东
诸城一中
出处
《中小学管理》
北大核心
2001年第12期20-21,共2页
文摘
培养学生良好的思维品质,是发展学生思维能力、创新能力的突破口,而问题是思维的起点,正如陶行知先生所言:“创造始于问题。”为了培养学生独立探究的能力,近几年,我们积极探索“问题探究教学模式”。这种模式将“灌输一接受一储存一再现”变为“学探一质疑一识辨一创见”,实现了师生的互动、和谐、统一。
关键词
问题探究教学
设疑
学生思维能力
灌输
师生
培养学生
陶行知
模式
先生
突破口
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
初、高中物理教学衔接的研究
被引量:
2
11
作者
王克田
刘明智
机构
诸城一中
出处
《山东教育》
2003年第21期51-52,共2页
关键词
高中
物理教学
初中
衔接问题
学习方法
问题情境
教学手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.703 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体教学的可行性和局限性
被引量:
11
12
作者
王克田
机构
诸城一中
出处
《山东教育》
2003年第3期97-98,共2页
关键词
多媒体教学
可行性
局限性
教学手段
教学情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
《药》中茶馆的妙用
13
作者
孙海花
机构
山东
诸城一中
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第2期28-28,共1页
关键词
《药》
茶馆
小说
鲁迅
高中
语文教学
阅读指导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强和改进党的建设路径新探
被引量:
1
14
作者
刘玉
郭常花
机构
山东省经济管理干部学院
山东
诸城
树
一中
学
出处
《南昌高专学报》
2009年第2期7-9,共3页
文摘
新形势下,党的领导和执政面临巨大的考验和挑战,全面加强党的建设势在必行。党的执政能力和党的先进性建设是党的建设的根本所在。加强党的建设一般从思想、组织、作风和制度这四个方面入手。在这一基本思路之下,我们可以以新视角全面审视之。
关键词
党的建设
先进性
执政能力
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
中考鉴别题面面观
被引量:
1
15
作者
隋家礼
机构
山东省
诸城一中
初中部
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2010年第2期50-51,共2页
文摘
鉴别题是中考化学试题中一种常见题型,能较好地考查学生对元素及化合物的相关知识的全面掌握情况,也能很好地考查学生分析推理能力,严密思考能力和实践创新能力.
关键词
鉴别
中考
实践创新能力
推理能力
常见题型
化学试题
化合物
学生
分类号
O6-3 [理学—化学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用“一抽一压法”妙析平衡移动题
16
作者
郭文
王耀升
机构
山东
诸城一中
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003年第2期51-51,共1页
关键词
“一抽一压法”
平衡移动题
高中
物理
教学
解题技巧
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
轻松实现试卷密封线及其内容的制作
17
作者
钟伟
张丽丽
机构
山东
诸城一中
出处
《电脑应用文萃》
2006年第7期101-101,共1页
文摘
对于教师来说.在每次考试使用计算机出题时.最难处理的就是划密封线及线内的内容。因为密封线是竖线.里内的内容是向左斜的.而且试题内容要与左边线内的内容相互协调。通过摸索.笔者在Word中解决了这一问题。
关键词
密封线
制作
试卷
WORD
计算机
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
Windows XP下删除视频文件五法
18
作者
于会彬
钟伟
机构
山东
诸城一中
出处
《网友世界》
2004年第18期32-32,共1页
关键词
WINDOWS
XP
视频文件
删除方法
预览功能
分类号
TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
重排Word文档中的页码序号
19
作者
李艳
钟伟
机构
山东省
诸城一中
出处
《电击高手》
2004年第2期58-58,共1页
关键词
WORD
文档
页码序号
文字处理软件
应用软件
分类号
TP317.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
何为“斗草”
20
作者
孙海花
机构
山东
诸城一中
出处
《语文知识》
2006年第6期17-17,共1页
文摘
苏教版《唐诗宋词选读》中有北宋词人晏殊的《破阵子·春景》: 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
关键词
北宋词人
苏教版
《唐诗宋词选读》
晏殊
《破阵子·春景》
“斗草”
中学
语文
释义
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诸城一中体育教学改革的实施
杨春
张妹
《商情》
2013
0
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职称材料
2
基础教育中微课程的现状调研与改进建议
刘名卓
刘名海
王煜琴
《现代远距离教育》
CSSCI
2016
8
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职称材料
3
关于中学生“粗心”问题的调查与思考
王笃年
《当代教育科学》
北大核心
2003
4
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职称材料
4
国家安全委员会锻造大国安全战略
杨鸿玺
戴翠梅
《学习月刊》
2011
1
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职称材料
5
2002年高考“理科综合·化学”试卷分析及对今后教学的启示
王笃年
卢巍
《当代教育科学》
北大核心
2003
0
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职称材料
6
解淀粉芽孢杆菌NCPSJ7对采后脐橙绿霉病的防治作用及机制
阎然
傅茂润
陈蕾蕾
李有媛
徐敏慧
何志平
周庆新
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2021
4
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职称材料
7
一个多功能简易实验演示器的制作和使用
董国荣
王克田
《山东教育》
2005
0
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职称材料
8
实验方案的设计与评价
刘威
隋家礼
《数理化解题研究(初中版)》
2011
1
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职称材料
9
试论高中学校教科研工作的深化
王笃年
尹鸿藻
《山东教育》
2003
1
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职称材料
10
教中设疑 重在探究
仲启维
管延臣
王树国
颜朋诺
李树堂
《中小学管理》
北大核心
2001
0
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职称材料
11
初、高中物理教学衔接的研究
王克田
刘明智
《山东教育》
2003
2
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职称材料
12
多媒体教学的可行性和局限性
王克田
《山东教育》
2003
11
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职称材料
13
《药》中茶馆的妙用
孙海花
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004
0
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职称材料
14
加强和改进党的建设路径新探
刘玉
郭常花
《南昌高专学报》
2009
1
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职称材料
15
中考鉴别题面面观
隋家礼
《数理化解题研究(初中版)》
2010
1
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职称材料
16
巧用“一抽一压法”妙析平衡移动题
郭文
王耀升
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2003
0
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职称材料
17
轻松实现试卷密封线及其内容的制作
钟伟
张丽丽
《电脑应用文萃》
2006
0
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职称材料
18
Windows XP下删除视频文件五法
于会彬
钟伟
《网友世界》
2004
0
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职称材料
19
重排Word文档中的页码序号
李艳
钟伟
《电击高手》
2004
0
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职称材料
20
何为“斗草”
孙海花
《语文知识》
2006
0
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职称材料
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