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学校管理中的八种激励方式
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作者 陈汝明 《山东教育》 1997年第20期12-12,共1页
关键词 学校管理 精神需要 教师参与 激励方式 校长 人际关系管理 规章制度 鼓励肯定 参政议政 人格修养
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课外活动管理六原则 被引量:1
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作者 陈汝明 《教学与管理(中学版)》 1997年第0Z期41-42,共2页
课外活动管理六原则●山东诸城市七中陈汝明学校课外活动的内容要丰富多彩,形式灵活多样,这样有利于学生各种能力的开发。但是对课外活动的工作应进行科学管理,一般按照下面六原则去办。一、教育性原则学校课外活动必须以具有教育意... 课外活动管理六原则●山东诸城市七中陈汝明学校课外活动的内容要丰富多彩,形式灵活多样,这样有利于学生各种能力的开发。但是对课外活动的工作应进行科学管理,一般按照下面六原则去办。一、教育性原则学校课外活动必须以具有教育意义为准则。课外活动工作的管理,必须... 展开更多
关键词 学校课外活动 活动管理 活动项目 传统项目 课外实践活动 组织实施 实践性原则 传统与革新 辩证唯物主义和历史唯物主义 课外活动的开展
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几组容易混淆的写作概念
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作者 王炳法 邓守花 《语文知识》 2001年第3期21-22,共2页
1.文体、体裁与题材文体:是就文章说的,是文章学的概念。记叙文、说明文、议论文、应用文是文体的分类,都是写实的文章。体裁:是就文学说的,是文艺学的概念。散文、小说、诗歌、戏剧文学是文学体裁的分类,都是虚构或有所虚构的文学作品... 1.文体、体裁与题材文体:是就文章说的,是文章学的概念。记叙文、说明文、议论文、应用文是文体的分类,都是写实的文章。体裁:是就文学说的,是文艺学的概念。散文、小说、诗歌、戏剧文学是文学体裁的分类,都是虚构或有所虚构的文学作品。题材:构成文学和艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象。它既不是文体,也不是体裁。 2.记叙的要素与小说的要素记叙文的要素有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,这六要素可以不同时出现在同一篇文章里。小说的要素有人物、情节、环境,这三者是缺一不可的。 3. 展开更多
关键词 写作概念 文体 体裁 题材 区别 顺序 顺叙
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