一堂历史活动课的启示

活动课是学生学习的第二课堂，是学生学习课堂的重要组成部分，它对于提高学生素养，培养学生能力，开拓学生视野，挖掘学生潜力，加深知识感知，完善课堂教学，都有十分重要的意义。前不久，在我们学校轰轰烈烈的课堂教学改革中，一堂历史活动课使我耳目一新，感受很深。初一历史上册10课《亲王扫六合》之后。

多媒体在物理教学中的运用初探

目前．利用多媒体计算机辅助教学在各科教育教学中已被广泛的应用。毋庸置疑．这种现代化教育技术是传统教学手段所无法比拟的。但计算机只是一种重要的教学辅助手段．它不能完全取代其他教学手段．如实验、板书、实物演示、教师讲解等。只有那些教师不能用语言详尽描述．图片不能充分显示．

政治教师与电视节目主持人

特别喜欢中央电视台的一些节目,如《焦点访谈》、《社会经纬》、《实话实说》、《聊天》、《对话》等。为了能看上一些好节目,我不惜半夜三更爬起来;为了能看上好节目,不惜与妻子争得面红耳赤。如果因为工作太忙,一段时间没看,心里便觉得空空荡荡,头脑里没了思想,生活中没了滋味,套用一句时髦的话,可能就是那种找不着北的感觉吧。

如何学好物理

上了八年级,学生开始学习物理.物理这门学科在工农业生产及日常生活中都有着广泛的应用与实践.为了学好它,我们应注意以下几点.一、正确理解和记忆物理概念、公式及规律1.注意物理量的字母符号.在数学运算中,未知量用x、y、z等表示,而物理量却有专用符号,不能使用x、y、z等表示,如质量用m,重力用G,长度用s或l,速度用v,时间用t,体积用V,等等.有些物理量的字母符号要注意采用的大写还是小写,如长度用s,面积用S;压强用p,功率用P,不能混淆.