小学语文阅读教学方法浅探

语文教学的一个重要任务是教会学生学会阅读,热爱阅读。其基本要求是激发学生阅读的兴趣,培养学生阅读的习惯,教会学生阅读的方法,提高学生阅读的能力等。

流动起来才是爱

除去双休日，我们学校每天下午都有40分钟的晚办公时间。这时，大部分教师都在埋首忙业务，或是批改作业，或是提前备课，或是交流学生的问题或趣事，或是认真反思书写教育教学笔记，忙碌了一天的充实与送走学生的轻松感洋溢在脸上。可也有部分教师把这段时间当成聊天或是发牢骚的时间，一脸着急与苦闷，更有甚者凭窗而坐或立，一会儿头朝着窗外留意其它办公室的先走者以便紧随其后，一会回过头来看墙上的时钟是否已到办公结束时间，一心只候铃响就为先走，感觉在校多待一刻也是折磨。

当芙蓉树没有了围坛

今天值班来得早．还没有学生到校。我看到排椅上新到的报纸和杂志，便坐在学校门口芙蓉树下的排椅上翻看起来。时间短促，在其中的《人民教育》里看完了一则《随笔》，这一期的随笔是呼宝珍老师的《当期待遭遇冷落时》。文中的呼老师“曾自信地以为，有能力改变学生对数，

孩子,听话不是你的错

早上在校门口值班，迎接学生安全、有秩序地入校。孩子们三三两两陆续来到学校，我在和他们的招迎问候中享受着一天中美好的开始。

普适校规需要发展,服务意识需要加强

看过电影《勇敢的心》的观众,我想都会为绑在行刑架上的主人公华莱士那引颈长嚎"Freedom(自由)"的场景而深深震憾。为了自由,宁死不屈的人自古有之,他们将自己有价值的生命通过毁灭唤起我们的觉醒,推动历史的进步。