诸城市中学武术教学现状与对策研究

本文采用问卷调查和专家访谈等方法,对诸城市中学学生、体育教师、校领导等进行相关调查。然后对中学武术教学现状进行分析,最后有针对性地提出一些对策,以便有利于诸城市武术教学的提高。

中学生情绪智力及培养策略

Erikson在他的心理社会发展论中指出,青少年会面临自我同一性危机。中学生就处于这样一个特殊的时期,这是一个幼稚与成熟、冲动与控制、独立性和依赖性交杂的时期,他们在成长过程中会面临各种各样的矛盾和挑战,处理得好,能顺利完成儿童向成年人的过渡,如果处理不好,容易产生各种心理和行为问题。

中学英语写作中存在的问题及解决措施

在英语语言教学中。全面加强学生听说读写基本功的训练，努力使知识转化为能力，这一点无论在理论还是教学实践中，都得到了广大语言工作者和教师的充分肯定。四种基本功中。写可以不受时空限制而进行信息交流。人类知识绝大多数是以文字形式记下来的。从这种意义上讲，写比说用得更广泛，显得尤为重要。本文着重谈一下中学生英语写作的问题。

长期干旱胁迫下Mdm-miR160-MdARF17-MdHYL1模块调控苹果生长发育的研究

为了研究长期干旱条件下Mdm-miR160- MdARF17- MdHYL1调控网络在苹果生长发育中的作用,以GL-3和Mdm-miR160e OE、 MdARF17RNAi、 MdmARF17OE、 MdHYL1OE及 MdHYL 1 RNAi转基因苹果为试验材料,进行为期3个月的长期干旱处理,测定苹果株高、根干质量、根冠比以及叶片净光合速率、胞间CO_(2)浓度、气孔导度、蒸腾速率、叶绿素荧光值和水分利用效率。结果表明,在长期干旱胁迫下,Mdm-miR160e OE转基因苹果植株更矮化,根冠比、根干质量、光合能力及水分利用效率大于GL-3植株,具有更强的耐旱性;MdARF17 RNAi植株比GL-3更矮,且具有更大的根冠比、根干质量、光合能力和水分利用效率,而 MdARF17OE与之相反;MdHYL1RNAi植株对长期干旱胁迫更敏感,其株高大于野生型且具有更小的根冠比、更低的光合能力和水分利用效率,而 MdHYL1OE植物对长期干旱条件具有更强的适应性,生长发育表型与RNAi植株相反。综上所述,Mdm-miR160- MdARF17- MdHYL1调控网络在苹果响应长期干旱过程中发挥了重要功能,为苹果抗旱分子育种提供了候选基因。

思维导图与高中数学:开启思维的新维度

思维导图的作用在快节奏的现代生活中,高效的信息组织和处理能力变得尤为重要,而思维导图作为一种可视化工具,能够帮助我们更好地理解、记忆和应用复杂的知识体系。思维导图,又称心智图,是一种利用图形、线条和关键词来表达思维过程和知识结构的可视化工具。它通过层级关系和关联线将各个概念、信息和想法连接在一起,形成一个直观、易于理解的思维网络。思维导图的起源可追溯到20世纪60年代,由英国心理学家托尼·巴赞提出,并逐渐在教育、企业和个人学习等领域得到广泛应用。

新课标下研学型课堂教学模式在高中生物教学中的运用

《普通高中生物课程标准(2019年版)》(以下简称“新课标”)提出,应将核心素养理念作为指导生物教学的主要依据,确保学生综合素质的培养在各个教学环节落地生根,注重协调教学双方之间的关系,将建构研学课堂作为实现预期教学任务的有效路径。研学课堂是在新课改背景下产生的一种新型课堂教学模式,强调以研为基点,营造深度学习的教学氛围,引导学生在自主探索、合作互动与实践内化中理解学科知识,是培养创新型和实践型人才的重要途径。为此,教师应深入分析研学课堂的本质内涵,综合考量生物学科特征与教学目标组织研学活动,在多元互动中奠定生物学科的认知基础。

例析平面向量高频考点

本文结合近几年高考试题中关于平面向量知识的高频考点,采撷几道典型例题进行归类解析,以期帮助同学们理解、掌握解题中的一些规律、特点,从而准确把握高考考查方向.

核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建

在核心素养视角下,高中信息技术教学迎来了较大的变化,要求教师及时转变自己的教学理念,对现行的教学模式进行创新,从而构建高效课堂,为学生学习效果的提升奠定基础。由此,本文对高中信息技术有效课堂的构建进行研究,基于高中生核心素养培养要求,提出相应的教学策略,以推动信息技术教学高效开展,为高中生的全面发展打下坚实的基础。

体教融合视域下高中体育教学创新路径研究

高中体育教学过程中,教师应该立足教学现状,了解目前学生的学习情况,制定合理教学方案,引导学生 深度参与到体育教学中,帮助学生形成一个好的心态和健康的身体,促进学生全面成长。体教融合是指体育和教育在价 值、功能和目的上的充分融合,共同作用于青少年的成长和发展。因此,教师应该在体教融合视域下开展多元教学活动中, 突出学生主体地位,促进学生身心健康发展。

普通高中实验室废液量及其主要污染物的研究

随着普通高中入学率的提高和新化学课程标准的实施以及实验条件的改善，化学教学中试剂用量和废液量都在大大增加。长期以来，高中化学实验室的废液大多被直接排入下水道，然后沿下水道进入污水管网或直接排入江河湖海或渗入地下，直接污染着环境。尽管就单个实验室而言，其废液量与工业废液相比要小得多，但是全国有1．5万所普通高中，化学实验室的数量多，分布广，

对山东科技版高中化学教材试剂品种和用量的统计与分析

以山东科技版高中化学教材中用到的试剂为研究对象，借助Excel的统计功能，对该教材中实验数量、试剂种类、试剂使用频度以及每种试剂的用量进行统计；估算生均试剂用量；重点分析危险品和重金属化合物的使用情况。从这一角度探讨我国高中化学教学中化学品使用规模及其可能给安全和环境带来的隐患并提出建议，以便从源头上避免安全和环境问题的出现。

基层烟叶生产管理体系组织结构优化研究

组织结构设计是基层烟叶生产管理体系设计的核心内容之一。基层烟叶生产管理体系组织结构的优化和升级,有利于理顺烟叶生产过程中的权责关系,提升烟叶生产管理体系中组织的运行效率。为深入探讨基层烟叶生产管理体系的组织结构优化问题,首先对烟叶生产管理体系组织结构设计中存在的问题进行系统总结,并以此为基础确立了烟叶生产管理体系组织结构优化的理念和原则,最后提出基层烟叶生产管理体系组织结构优化的对策与建议。

从模因论看“亲”的语义泛化

称呼语的语义演变能够揭示特定时期人们价值观取向的走势,"亲"便是新时期的一个典型。本文运用模因论对称呼语"亲"的语义泛化过程进行探究,指出目前模因"亲"的传播、语义发展已经历了四个阶段:专指粉丝、爱好相同的人、网购顾客、社会通称。运用模因论对每一个阶段的语义扩散都可以做出合理的解释。

烟叶基地单元中心站“五位一体”生产管理体系构建研究

以原料需求为导向的基地单元建设是现代烟草农业建设的重要内容。随着卷烟产品结构不断优化和重点骨干品牌发展,基地单元生产管理体系和烟叶工作站之间存在的契合度不高、兼容性较差等问题日益凸显。鉴于此,构建一套"五位一体"的烟叶基地单元中心站生产管理体系,以期有效提高现有烟叶基地单元生产管理体系的运行效率和经济效益。

基于生态足迹模型的黄河三角洲可持续发展分析

运用生态足迹理论和方法,结合生态压力指数,对黄河三角洲的主体城市东营市2002～2011年的生态足迹与生态承载力进行定量评估,结果表明,东营市生态足迹远远大于其生态承载力,区内生态资源的供需矛盾尖锐,生态环境处于极不安全的状态,区域的发展处于不可持续的状态.

留守儿童心理弹性研究进展及提升策略

目前,我国留守儿童数量高达5800万,留守儿童的心理问题已成为全社会关注的焦点。本文在积极心理健康教育视角下,在分析心理弹性的定义、内在结构的基础上,梳理了留守儿童心理弹性的最新研究进展,并从社会、学校、家庭、个体等方面就留守儿童心理弹性的提升提出了几点建议。

国内外职业生涯教育研究及启示

《中美日韩高中生毕业去向和职业生涯教育研究报告》指出，我国高中生职业生涯教育已全面落后于美国、日本、韩国三个国家。在高中阶段开展职业生涯教育十分迫切，且对学生的发展具有非常重要的意义。本文从职业生涯教育的理论渊源入手，归纳整理了国外、国内（港台地区）职业生涯教育的成功经验，并从政府、社会、学校、家庭等方面就如何开展高中职业生涯教育提出了几点建议。

和谐发展观与高中体育教学

运用和谐发展观的观点分析高中体育教学，认为高中体育教学必须做到教师、学生自身的和谐，师生之间的和谐，师师之间的和谐，学生之间的和谐，人与场地器材的和谐，人与自然环境的和谐。

新时期生态城市规划建设策略

生态城市规划建设是我国可持续发展战略中的重要一环。因此,从这个角度出发,新时期我们深入研究生态城市规划建设策略有着非常重要的现实意义。本文从探讨生态城市建设的重要意义出发,详细阐述了这项系统研究的重要性和重要地位。而后又深入分析了生态城市规划建设策略的要点内容所在。最后,文中经过了大量的走访调查研究,提出了建设有中国特色生态城市规划建设策略。

浅析高中女生铅球运动滑步与最后用力阶段技术动作不连贯的原因

衔接技术是铅球投掷技术的重要环节,是沟通滑步技术与最后用力技术的关键,恰当把握这一技术环节是完整推铅球技术的核心。近些年来对优秀运动员衔接技术有着适当的分析。本文以枣庄八中高二、18班的20名女生作为研究对象,进行实验分析,列举了一些影响衔接技术的原因,并对这些学生进行了一些训练,使学生们都有不同程度的提高,从而达到提高运动成绩的最终目的。