预防性保护理念下博物馆文物保护方法--以诸暨市博物馆为例

博物馆文物是博物馆核心价值所在,是博物馆开展一切活动的基础和根源,对博物馆文物进行科学保护,有助于挖掘其价值和内涵,最大程度还原历史,有效开展历史研究和进行文化传承。文章以诸暨市博物馆为例,对预防性保护的概念、意义和目前博物馆文物保护的实际状况、施行的预防性保护方法及对文物预防性保护的期望与目标等进行阐述,论证博物馆文物预防性保护的重要性和可行方法,以实现对博物馆藏品的有效保护和开发利用。

关于博物馆文物陈列与文物保护意识的探索

博物馆作为历史与文化的重要载体,在一件件藏品背后浓缩着我国悠久的历史和璀璨的文化。博物馆文物陈列与文物保护工作是一项庞杂的系统性工程,重视文物陈列与文物保护,才能更好地发挥博物馆的文化传播和宣传教育职能。基于此,本文将博物馆文物陈列与文物保护的内涵及重要性作为切入口,论述了当前博物馆文物陈列与文物保护现状,并探索博物馆文物陈列与文物保护的有效途径,旨在提高博物馆文物陈列水平及其保护意识,将文物陈列与文物保护工作落到实处,推动文物博物馆事业有序发展。

谈数字化时代如何强化中小型博物馆的宣教功能

宣传教育是博物馆的重要文化功能之一。近年来国内中小型博物馆迅猛发展,但宣教工作由于受历史原因和地方发展因素的影响,进展并不理想,主要存在宣教工作理念模糊、宣教内容与形式单一等问题。在信息技术高速发展的背景下,中小型博物馆可以通过加深管理、服务和体验三方面工作的数字化程度,达到强化宣教功能的目的。

新时期加强博物馆陈列空间设计的对策思考

在现阶段做好博物馆文物展示陈列的研究工作,是确保做好我国文物展示和传统文化教育开展的重要保障。在这个研究过程中,针对博物馆陈列空间设计过程中遇到的问题,我们结合实际的陈列内容,利用创新性的研究和实践方法进行应对策略的研究,利用科学合理的方法做好设计。

浅论必须充分发挥博物馆功能

中国有13亿人口,有4165座博物馆,平均31,2万人一座博物馆,与发达国家每5万人一座博物馆相比尚有很大距离。但是,很多博物馆同质化现象严重,没有明确宗旨和收藏边界。2008年博物馆免费开放之前,全国博物馆年展览数量约7000个,现在每年约2万个展览。然而,在迅猛增长的背后,同样无法忽视的是,大馆大热,一些专业博物馆无力策展,导致门可罗雀。今年5月8日国际博物馆日主场活动在中国的南京举行,

浙江诸暨牌头六朝墓的发掘

诸暨牌头镇六朝古墓葬的发掘,出土了一批精美的六朝青瓷器,特别是诸牌水M2发现了南朝“永初年宣”4字模印墓砖,为六朝墓葬的分期断代提供了重要的实物资料。

诸暨铭文铜钟保护浅析

1998年建成开放的诸暨博物馆是一座反映诸暨地方历史的综合性博物馆,现有文物、书画、民俗等各类馆藏文物10000余件,陈列面积约1500平方米,馆内设基本陈列厅和小型临时展厅。基本陈列内容涵盖诸暨的历史、文化、市情、民俗诸方面,以出土的文物结合资料、图片,再现诸暨七千年的文明史,浓缩了暨阳大地的民俗风情,展现了一个历史悠久、农耕发达、名产荟萃、文风昌盛、名人辈出的诸暨。在其收藏的诸多文物中。

文物鉴定与鉴赏的方法及注意事项

众所周知,我国是一个历史悠久的国家,文物众多,这些文物在历史方面和经济方面都具有比较高的价值,所以,现阶段的针对文物进行鉴定和鉴赏的工作就变得非常的重要了,而且文物本身就是我国非常重要的一种物质文化遗产,但也正是因为文物具有比较高的价值,才使得文物市场出现了一些复制品和赝品,在这一市场环境当中,文物的鉴定和鉴赏就变得更加重要。故此,文章针对目前的文物鉴定和鉴赏工作进行相关的研究和分析,以使得文物市场整体环境变得比较稳定,这对于文物这种物质遗产的传承和发展工作是非常重要的。

香榧容器育苗及生态栽培技术

结合生产实际总结了香榧容器苗培育过程中实生苗培育、嫁接苗管理等技术要点,探讨了香榧种植过程中林地选择、栽培、管抚等经营方法,为香榧生产提供技术参考。

明陈洪绶母王氏墓志考

诸暨博物馆收藏有一方陈洪绶母王氏墓志,该墓志青石质,长34.6厘米、宽21.3厘米、厚1.1厘米。正楷,13行,满行13字,共159字(图1)。现将墓志铭文释读如下,并略加考证:皇明廪生饮冰处士淑配贞孝王氏墓志先慈姓王氏,讳祖齐,字孟美,同里寿官王公希忠次女,母姓姜氏。以万历乙亥三年九月二十七日辰时生,年十六归先君。性端静。

新时期博物馆管理工作的问题与优化路径

博物馆是对人类物质文化和非物质文化进行典藏、陈列、征集和研究的场所,是中华民族优秀文化传播的重要窗口之一,承担着重要职能和使命。随着人们对精神文化需求的与日俱增,博物馆参观人群趋向多元化,人们希望通过博物馆来了解历史、了解生活的城市、了解中华民族的优秀文化。在博物馆免费开放的新形势下,管理者应该如何提高管理水平,更好地服务社会公众,成为亟待研究的问题。作为博物馆管理工作者。

论数字博物馆与学校教育相结合的机制与策略

随着互联网的发展,网络信息技术成为了生活中不可缺少的一部分,各行各业纷纷借助信息技术进行行业改革和创新,博物馆也尝试借助互联网技术进行管理和服务创新,各个地区的博物馆纷纷引进数字化技术,借助数字科技发挥其工作职能,实现现实世界和网络空间的融合,让博物馆更加科技化。在信息环境下,博物馆应该和学校教育所融合,实现跨文化交流,给学生和教师更好地学习环境和学习支持,发挥学校教育和博物馆建设中的优势,达到优势互补,共同发挥其教育的作用和功能,实现优秀文化和传统教育的相辅相成,从而促进博物馆发展及学校教育质量提升。文章中从学校教育与博物馆建设相融合的角度展开探究,分析数字化博物馆与学校教育相结合的机制及建设的策略,希望能够给博物馆工作人员以及学校教育工作者带来一定的参考和帮助,促进二者共同发展。