中等职业学校技能教学的实践与探索

专业技能是中等职业学校职业教育的特质和灵魂，技能教学质量的高低直接影响着职业学校可持续发展。本文通过对技能教学工作特点、规范、规律、学生心理等教学规律的研究，在阐明技能内涵的基础上，分析了感知技能、操作技能、心智技能的教学规律，结合中等职业教育职业技能教学的现状，提出了技能强化训练和综合培养相结合的方法，强化了技能教学，增强毕业生对新技术与新的市场环境的适应性，有效地提高了学生职业技能水平，切实提高了学生的核心竞争力。

多珠式挤压小直径弯孔新工艺的研究与实践

多珠式挤压小直径弯孔有效地解决了钢珠珠心与工件轴心重合的问题,高质高效地实现了较小直径弯孔挤压加工,解决了小直径弯孔高精加工的特殊难题。新工艺可广泛应用于流体机械、化工机械、动力机械中的小直径弯孔加工。

提升职高企业财务会计教学有效性的方法

在职业院校教育工作中,主要把"以就业为导向,以服务为宗旨"作为教育目标,教师不仅要灌输给学生专业理论知识,更重要的是要培养学生良好的专业操作技能、职业素养,让学生能够更好地适应将来的会计工作,成为社会发展需要的高素质技能型人才。在职高企业财务会计教学中,教师要改变以往的"题海战术""理论灌输式"教学模式,而是要把理论教学和实践教学融合在一起,让学生对所学专业知识有全面、系统的认知,能够运用所学会计理论知识解决实际工作问题,提高企业财务会计教学的有效性。

浅谈自动分拣系统

近年来国内外对于分拣系统应用的情况,可以得出,国外的分拣系统都向着越来越高级的自动分拣发展.只不过国内的物流业还是比较晚,人工操作的比重比较高,因此有一定的差距.以美日欧为代表的这些发达国家,自动化程度越来越高的特点在分拣系统的应用上已经开始呈现,所以,物料自动分拣系统已成为发达国家大中型流通中心、物流中心、配送中心中不可或缺的一部分.

中职班主任工作中的情感运用艺术

随着课改不断推进,中职教学需要对学生个性更为注重。中职生会受多种因素影响而养成逆反情绪等问题。如今教育给中职教学提出更高要求,班主任需要将情感融入到班级管理当中,对其不良习惯进行努力改善,帮助其优秀习惯、品质的顺利养成。本文就中职班主任如何有效地对情感教育进行运用作出阐释,以期为提升中职生的管理质量作出贡献。