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激发学生兴趣的几点尝试
被引量:
1
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作者
周海章
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2004年第11期114-116,共3页
在数学教育中,如何激发学生的学习兴趣?笔者以为,在先进的教育理念指导下,大胆进行教学手段的创新无疑是一条行之有效的途径。
关键词
教育理念
教学手段
学习兴趣
数学教学
教学方法
审美能力
课堂教学
中学
心理学
下载PDF
职称材料
“理科综合能力测试题”一例
2
作者
陈国祥
《数理化解题研究(高中版)》
2000年第1期37-37,共1页
1.试题 如图,在标准状况下,光滑水平面上卧放一质量为M=19kg的导热圆筒形气缸,内径为10cm,在气缸内放一团混有酵母菌的湿面团.质量为m=1kg的活塞可在气缸内无摩擦滑动,且不漏气,封闭的气体中无氧气存在.开始时活塞与缸底的距离...
1.试题 如图,在标准状况下,光滑水平面上卧放一质量为M=19kg的导热圆筒形气缸,内径为10cm,在气缸内放一团混有酵母菌的湿面团.质量为m=1kg的活塞可在气缸内无摩擦滑动,且不漏气,封闭的气体中无氧气存在.开始时活塞与缸底的距离为10cm,经较长时间后,发现活塞与缸底的距离变为20cm(湿面团体积变化忽略不计),求:
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关键词
理科综合能力测试
试题
滑水
距离
无氧
体积变化
氧气
光滑
水平面
气体
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职称材料
例谈电场强度求解方法
3
作者
徐将二
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第5期38-40,共3页
电场强度描述了电场力的性质,是静电学中一个最基本的重要概念,也是历年高考的重要考点,现对电场强度的求解方法进行如下归纳.
关键词
电场强度
求解方法
电场力
静电学
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职称材料
解析几何中的解题技巧
4
作者
陈红梅
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第11期128-130,共3页
下载PDF
职称材料
“理科综合”备考热点探究
5
作者
陈国祥
《浙江教育科学》
2002年第3期36-37,60,共3页
关键词
“理科综合”
高考
理论联系实际
试题
物理
化学
生物
原文传递
题名
激发学生兴趣的几点尝试
被引量:
1
1
作者
周海章
机构
诸暨市第二高中
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2004年第11期114-116,共3页
文摘
在数学教育中,如何激发学生的学习兴趣?笔者以为,在先进的教育理念指导下,大胆进行教学手段的创新无疑是一条行之有效的途径。
关键词
教育理念
教学手段
学习兴趣
数学教学
教学方法
审美能力
课堂教学
中学
心理学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G442
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职称材料
题名
“理科综合能力测试题”一例
2
作者
陈国祥
机构
浙江省
诸暨市第二高中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2000年第1期37-37,共1页
文摘
1.试题 如图,在标准状况下,光滑水平面上卧放一质量为M=19kg的导热圆筒形气缸,内径为10cm,在气缸内放一团混有酵母菌的湿面团.质量为m=1kg的活塞可在气缸内无摩擦滑动,且不漏气,封闭的气体中无氧气存在.开始时活塞与缸底的距离为10cm,经较长时间后,发现活塞与缸底的距离变为20cm(湿面团体积变化忽略不计),求:
关键词
理科综合能力测试
试题
滑水
距离
无氧
体积变化
氧气
光滑
水平面
气体
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈电场强度求解方法
3
作者
徐将二
机构
浙江省
诸暨市第二高中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第5期38-40,共3页
文摘
电场强度描述了电场力的性质,是静电学中一个最基本的重要概念,也是历年高考的重要考点,现对电场强度的求解方法进行如下归纳.
关键词
电场强度
求解方法
电场力
静电学
分类号
O441.1 [理学—电磁学]
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
解析几何中的解题技巧
4
作者
陈红梅
机构
诸暨市第二高中
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第11期128-130,共3页
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“理科综合”备考热点探究
5
作者
陈国祥
机构
诸暨市第二高中
出处
《浙江教育科学》
2002年第3期36-37,60,共3页
关键词
“理科综合”
高考
理论联系实际
试题
物理
化学
生物
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激发学生兴趣的几点尝试
周海章
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2004
1
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职称材料
2
“理科综合能力测试题”一例
陈国祥
《数理化解题研究(高中版)》
2000
0
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职称材料
3
例谈电场强度求解方法
徐将二
《数理化解题研究(高中版)》
2009
0
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职称材料
4
解析几何中的解题技巧
陈红梅
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
“理科综合”备考热点探究
陈国祥
《浙江教育科学》
2002
0
原文传递
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