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幼儿自主活动中的安全教育初探
1
作者
陈周萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第11期56-56,共1页
幼儿阶段的教学是学校教育的开端,幼儿教育对幼儿的一生都有影响。因此,必须对幼儿进行科学教育,也因此中国教育部发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,结合其目标和安全教育对幼儿阶段的孩子进行教育,以促进幼儿阶段孩子的健康成长。
关键词
幼儿
安全教育
下载PDF
职称材料
区角游戏与小班幼儿生活自理能力的发展
2
作者
崔丹
《新课程研究(学前教育)》
2012年第3期116-117,113,共3页
游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏...
游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏创设,来提高小班幼儿生活自理能力。
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关键词
区角游戏
幼儿
自理能力
原文传递
琴键上的“奥尔夫”
被引量:
1
3
作者
宋波
《浙江教育科学》
2011年第6期53-54,共2页
奥尔夫音乐教育体制是当今世界流传最广、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,是一种原本性的音乐教育。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、
关键词
奥尔夫
音乐教育体制
琴键
音乐教育体系
教育原理
原本性
原文传递
题名
幼儿自主活动中的安全教育初探
1
作者
陈周萍
机构
浙江省
诸暨
市
荣
怀
福田
幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第11期56-56,共1页
文摘
幼儿阶段的教学是学校教育的开端,幼儿教育对幼儿的一生都有影响。因此,必须对幼儿进行科学教育,也因此中国教育部发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,结合其目标和安全教育对幼儿阶段的孩子进行教育,以促进幼儿阶段孩子的健康成长。
关键词
幼儿
安全教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
区角游戏与小班幼儿生活自理能力的发展
2
作者
崔丹
机构
f浙江省
诸暨
市
荣
怀
福田
幼儿园
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第3期116-117,113,共3页
文摘
游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏创设,来提高小班幼儿生活自理能力。
关键词
区角游戏
幼儿
自理能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
琴键上的“奥尔夫”
被引量:
1
3
作者
宋波
机构
诸暨荣怀福田幼儿园
出处
《浙江教育科学》
2011年第6期53-54,共2页
文摘
奥尔夫音乐教育体制是当今世界流传最广、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,是一种原本性的音乐教育。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、
关键词
奥尔夫
音乐教育体制
琴键
音乐教育体系
教育原理
原本性
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿自主活动中的安全教育初探
陈周萍
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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职称材料
2
区角游戏与小班幼儿生活自理能力的发展
崔丹
《新课程研究(学前教育)》
2012
0
原文传递
3
琴键上的“奥尔夫”
宋波
《浙江教育科学》
2011
1
原文传递
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