期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
幼儿自主活动中的安全教育初探
1
作者 陈周萍 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第11期56-56,共1页
幼儿阶段的教学是学校教育的开端,幼儿教育对幼儿的一生都有影响。因此,必须对幼儿进行科学教育,也因此中国教育部发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,结合其目标和安全教育对幼儿阶段的孩子进行教育,以促进幼儿阶段孩子的健康成长。
关键词 幼儿 安全教育
下载PDF
区角游戏与小班幼儿生活自理能力的发展
2
作者 崔丹 《新课程研究(学前教育)》 2012年第3期116-117,113,共3页
游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏... 游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象,以区角游戏创设为研究内容,详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响,以及如何利用区角游戏创设,来提高小班幼儿生活自理能力。 展开更多
关键词 区角游戏 幼儿 自理能力
原文传递
琴键上的“奥尔夫” 被引量:1
3
作者 宋波 《浙江教育科学》 2011年第6期53-54,共2页
奥尔夫音乐教育体制是当今世界流传最广、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,是一种原本性的音乐教育。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、
关键词 奥尔夫 音乐教育体制 琴键 音乐教育体系 教育原理 原本性
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部